微视频对大学生媒介素养的影响分析及应对策略研究

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1、微视频对大学生媒介素养的影响分析及应对策略研究----教育技术论文-->第一章绪论1.1研究背景随着信息时代的发展，微视频作为一种新媒介形式正逐步被推广到各个领域，引起各领域的变革，人们可以随时随地在各种移动终端设备上浏览、分享微视频。微视频指的是时间在30秒到25分钟之间，可以是短片、网络视频短片、实物动画、flash　　微视频对大学生媒介素养的影响分析及应对策略研究----教育技术论文-->第一章绪论1.1研究背景随着信息时代的发展，微视频作为一种新媒介形式正逐步被推广到各个领域，引起各领域的变革

2、，人们可以随时随地在各种移动终端设备上浏览、分享微视频。微视频指的是时间在30秒到25分钟之间，可以是短片、网络视频短片、实物动画、flash动画等内容的影像记录[1]。随着信息时代的发展，微视频越来越平民化，人们与微视频的互动性与参与性越来越强。随着微视频与人们的生活越来越密切，人们对它的关注也由此增多。随着信息时代的发展，爆炸的信息不仅改变了人们的生活，也悄然改变人们的传播观念，这对人们的媒介素养能力提出了新的要求。大学生是接触新媒介满足求知欲和拓宽知识的主要受众之一，微视频因为其短小精悍的特性深

3、受大学生喜爱。但由于他们处在思想的成长和发展时期，对于利用媒介的自我控制能力比较差，容易被一些不负责的媒介利用，给他们传递有害信息的同时也给他们带来了很多的负面影响。同时，Ipad、智能等移动终端成为大学生的社交、娱乐工具之一，很多学校也为学生配备了无线上学习条件，加上现在的主流视频网站为了让大学生有机会参与制作和传播微视频，推出的无线视频客户端，更是让这种可能现实化。大学生因为有足够的时间和精力去制作和传播微视频，成为新媒介主要的传播者之一[2]。但是，新媒介给他们的带来便利的同时也对他们的媒介素养

4、提出了新的挑战，他们能否准确获取、选择、评价及合理的利用信息，不仅对他们自身的发展有很大影响，也关系到整个社会精神文化软实力的建设。微视频作为一种新的媒介，大学生对它的获取、选择、评价、参与、创造的能力体现到了大学生媒介素养的水平。同时，大学生利用自身的媒介素养合理的使用微视频也是对为微视频发展的一种促进。......1.2研究现状微视频在中国首度引起关注是胡戈的“一个馒头引发的血案”事件，后来有学者分析该系列微视频的结构特点，认为个人表达在这些小网络世界里得到充分的释放。与一般的媒介相比，微视频具有

5、短小精悍的特点，这些特点既满足了大众的个人使用表达的自由，同时也对传统的媒体把关人提出了挑战。其次，众学者尤为关心微视频的发展前景。有学者认为，虽然微视频是互联网发展的创新和趋势，但就我国目前的发展现状来看，微视频在我国能否健康、持续发展还是一个未知数。也有学者从国内其他方面的视频网站的盈利模式入手，来探讨微视频网站的可盈利模式的可能性路径，如,微视频和视频发展困境相结合，这也可能是微视频未来发展的一个出路。再者，有的学者认为我们应该利用微视频的特性结合互联网为用户提供的互动交流平台，建立一些稳定的微

6、视频网站，作为学校教育的资源，满足学校内或学校间的学生互动和学习的需要。我国已有一些学科研究中应用了微视频，如生物学科研究中，相关学者把实验的动态过程用摄像机记录，然后再借助相关软件把实验过程制作成一个个适合实验教学的微视频，促进了微视频在教学中的应用，有利于以后的发展。但是，通过文献查阅对比，我们可以发现：我国关于微视频在教学领域的研究还是比较少，大多数的研究是关于传播学方面的。笔者以“微视频”为主题在中国知网中进行检索，有关微视频研究的论文具体统计如表1-1所示:.......第二章理论概述2.1

7、微视频的概述互联网的出现和发展更给人们带来了前所未有的体验，信息的传播越来越平民化，任何人都可以成为信息源，可以随时随地发表自己的所见所闻，也可以对他人传递的信息进行评论和交流。微视频的产生也是这种信息时代所赋予它的使命，超越传统的媒介带来的单一的感官体验，让网民利用多种感觉器官更直接、更自由的参与到视频的收集、制作和传播中。关于微视频的定义，在学术界和业内并没有一个统一的说法。目前在我国关于微视频的界定主要有一下两种见解。一种是优酷总裁古永锵给出的一个定义，他认为微视频是时间在30秒钟到20分钟之间

8、的，内容广泛，视频形态多样的，可以通过多种视频终端摄录或者播放的视频短片的统称[11]。微视频的最大特点除了‘短、快、精’外还包括大众参与性、随时随地等特点。”另一种则是第一视频网CEO杨烁金对微视频的定义，该定义指的是播放时长为3-5分钟之间的，适合多种终端使用的视频。但是随着微视频的发展，我们就能够发现其实这两种定义在一定程度上都存在局限性。首先第一种观点把焦点放在了微视频的“微”上，认为只有时间短的才可以称之为微视频。但是随着信息时代的发展，这一定