2013年安徽省中考语文大纲解析与命题趋势

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1、2013年安徽省中考语文考纲解析与命题趋势（怀远县？）2013年3月曾几何时，面对中考，心中也曾茫然。叹“无高山大野可登览以自广”，恨不能“恣观终南、嵩、华之高”，真就是：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。中考，你的笛音到底是什么节奏？我们怎样冰能踩准你的旋律跳出飘逸洒脱的舞步？我们在漫漫而修远的征途中上下求索，我们在提升素质的工程中内外修为。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”如何应对？在座的老师们，每个人都有自己的独门利器。从理念到方法，从内涵到外延，汲取，消化，实践，创新。不躲不绕，攻

2、坚克难，据我所知，不少老师，在中考的丛林中，已经踩出了一条自己的小径，也练就了自己的深厚内功。看看各位凝神静气，一脸的冷峻，这就是内功深厚的标志！如何以最短的时间变普通为优秀，变优秀为卓越？“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！”真想一转身就能握紧中考的手，能够：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”仔细想来，我们确实经历了王国维所说的“三境界”。、考纲解析1.考纲的依据①《全H制义务教育语文课程标准》②《安徽省基础教育课程改革试验区2005年初中毕业和高中招生制度改革方案》③《2013年安

3、徽哲初中毕业学业考试纲要》一一课程标准的具体化2.考纲的主要内容（一）编写说明（二）考试性质与目标（三）考试内容和要求（四）例证性试题（五）考试形式和试卷结构（六）附录：优秀诗文篇目和课外读物书目3、考试的性质与目标安徽省初屮毕业学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考杳我右初中学生在语文科学习方面所达到的水平，考试结果既是学生的毕业成绩，也作为高中阶段学校录取新生的主要依据。语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考査学生的语文学养。包括语言文化积累、

4、识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、综合实践能力。在考查学生语文知识和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣O4、安徽省中考语文试卷的结构（见PPT）第一部分：语文积累与运用第七条：准确默写推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。第八条：知道木考纲规定的课外读物的基木内容和相关常识。其他的没冇什么变化。其实第七第八两条也没变，但推荐的篇目里有五篇不列入2013年中考考试范围，（两篇文言：《生于忧患，死于安乐》、《记承天寺夜游》；三首古诗：《蒹葭

5、》、《早春呈水部张十八员外》、《观刈麦》）课外阅读篇目中，原先的《伊索寓言》和《格列佛游记》换成了《骆驼祥子》和《鲁宾孙漂流记》，所以，在这里提一下。（一）古诗文默写分值:10分；范围：《课程标准》规定的文言文16篇，古诗词34首。依据：《考纲》：“准确背诵《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。”（今年实际上是45篇）1、考点回顾可以说，今年的默写也还会有古文中的名句。因此，复习中不能只竹默34首古诗词，对16篇古文中的名句、重点句子也不能放过，不能只是U熟，要句句默写，过关。预测2

6、013年古诗文默写试题形式（必定是名句）1.连接式默写。（或叫“识记型默写”，就是上下句的填空。）2.整首诗默写。（或叫“完整型默写”，以往都是绝句居多，只是2010年，默写的是李煜的《相见欢》或者马致远的《天净沙•秋思》，是个二选一的题，也是为降低难度吧。关于“理解性默写”和“主题式默写”近两年都没出现。温馨提示：一字出错，满“盘”皆输。“见错就错，疑罪从有”。一一考场默写题答题错误现象：1、错字现象；2、书写不规范现象；3、顺序不对现象；4、审题不清现象。要告诫学生不要8道题全部默写，如果出错反

7、而会扣分。三种结果：（1、找对的，2、前6句，3、找错的）（二）小语段阅读：考察三个层面：A.语音、汉字及书写。B.词语的理解与运用。C.句子的表达与运用。语音、汉字及书写。A.涉及考点1.能熟纟i掌握《新华字典》的使用方法；能给词语、成语、句子中的加点字注音；1.根据词语、成语、句子中给出的拼音写出相应的汉字：2.能辨识常用词语、成语、句子中的错别字并改正；3.能根据具体语境写出重点词语的含义：4.能规范、端正、工整、美观地书写汉字。5.认知常见的修辞方法。6.修改常见的语病。（有时也出现在综合性

8、学＞』的12分的题目里）常见的语病类型有：①成分残缺②搭配不当③语序不当④前后不一致⑤成分多余⑥误用虚词或关联词语⑦句式杂糅⑧一面与两面照应不上7.仿写。（示例：使之构成一组排比句）答题指导①注意汉语拼音书写的规范和美观，以及基本拼写规则，平时应尤其注意常见误读字、多音字的辨析和识记。多音字的辨识一定要结合具体的语境，避免匆促答题，造成无谓的失误。比如：慰藉、熨帖、埋怨、殷红。等等。④平时养成良好的查字典的习惯，既强化丫字词的积累，又熟悉丫查字典的具体方法。⑤平时养成