2010—2011学年共青团工作总结

2010—2011学年共青团工作总结

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1、2010—2011学年共青团工作总结2010——2011学年以来,我院团委在学院党委和上级团组织的正确领导下,实现了共青团事、Ik的跨越式发展,开创了我院共青团事业的新局面、新境界和新道路。团结带领我院各族团员青年,以只争朝夕的精神,团结奋进,踏实工作,开创一条具有教育学院特色的民族共青团道路,高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的伟大旗帜,搭建一条通往科技、人文、素质兴校、兴团的大道,努力围绕学校中心工作,为创建成为综合式、创新性、国际化的民族大学贡献青春、智慧和力量!一、坚持党建带团建,围绕学校中心工作,以“博学-博爱-立人-达人”的优良校训和“

2、兼容-开放-服务-创新”的工作理念以及“树人-严谨-仁爱-感恩”的团队精祌,铸造党的后备军和团的生力军。二、坚持“立足校园-面向社会”和国际化视野,加大加快发展速度,贯彻科学发展观,做表率,求实效,加强基层建设,确保团建工作在团员青年中广泛覆盖和有效宣传,铸造党的助手和团员青年的好帮手。三、树立先进,强化典型,突出团员青年的主体地位,强调个性发展,四、下移工作重心,加强与我院团学干部队伍的交流,保持与兄弟院校团组织的友好合作,构建共青团事业稳定可持续发展的长效机制。五、回顾过去,展望未来。总结经验教训,继续贯彻科学发展观,2010—2011学年共青团工作总结2010——2011学

3、年以来,我院团委在学院党委和上级团组织的正确领导下,实现了共青团事、Ik的跨越式发展,开创了我院共青团事业的新局面、新境界和新道路。团结带领我院各族团员青年,以只争朝夕的精神,团结奋进,踏实工作,开创一条具有教育学院特色的民族共青团道路,高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的伟大旗帜,搭建一条通往科技、人文、素质兴校、兴团的大道,努力围绕学校中心工作,为创建成为综合式、创新性、国际化的民族大学贡献青春、智慧和力量!一、坚持党建带团建,围绕学校中心工作,以“博学-博爱-立人-达人”的优良校训和“兼容-开放-服务-创新”的工作理念以及“树人-严谨-仁爱-

4、感恩”的团队精祌,铸造党的后备军和团的生力军。二、坚持“立足校园-面向社会”和国际化视野,加大加快发展速度,贯彻科学发展观,做表率,求实效,加强基层建设,确保团建工作在团员青年中广泛覆盖和有效宣传,铸造党的助手和团员青年的好帮手。三、树立先进,强化典型,突出团员青年的主体地位,强调个性发展,四、下移工作重心,加强与我院团学干部队伍的交流,保持与兄弟院校团组织的友好合作,构建共青团事业稳定可持续发展的长效机制。五、回顾过去,展望未来。总结经验教训,继续贯彻科学发展观,在批判中继承,在借鉴中创新,为使我院共青团事业的全面发展和综合跃升提供厚实的人文、科技支撑,为推动我院整体事业的最大

5、发展贡献力量。继续创建主题精品系列活动,以秋季学期的“中华民族风”和春季学期的“华夏文化节’’为主线,继续推行文明修身活动。一年来,我院共青团事业在、、等权威媒体和XX民院新闻网、XX民院电视台等本土媒体进行多层次、多角度、全方位的综合、深入报道。真正意义上实现了引进来-走出去的良好工作态势,实现了我院共青团事业的长足进步。2010-2011学年共青团工作总结相关文章:2010年学校团委工作总结上半年团委工作总结团委实践部学期工作总结2010〜2011年下学期团支部工作总结2011年上半年团委工作总结共青团县委上半年工作总结与下半年工作计划2010-2011学年度小学团支部工作总

6、结镇团委2011年上半年工作总结一学期来,团委一班人在团市委、教育局团委关心支持下,在学校党支部坚强领导下,深入学习实践科学发展观,解放思想,真抓实干,各项工作迈上了新台阶,实现Y新跨越。一、未成年人思想道德建设取得新成果。一学期来,努力加强未成年人德育建设,我校今年被确定为XX省未成年人思想道德建设XX市8个现场之一。我校积极筹备,准备材料及现场,得到了上级领导好评。利用一个多月的时间,在全校范围内产生了十佳团干部和优秀团干部。通过班级推荐、在门口宣传栏公示候选人事迹、集中投票等民主形式,产生了我校十佳团干部和10名优秀团干部。鼓励全体团员青少年见贤思齐、奋发有为。初二八班被评

7、为XX市优秀团支部。李利、张海峰、李雷、周新颖、夏明奇、武猛等一大批优秀青年教师和学生被评为XX市优秀科技工作者、新长征突击手、青年志愿者、优秀团干、团员等荣誉称号。我校团委也先后被评为XX市、XX市红旗团委、优秀基层团委。我们还通过心里呵护志愿者、丰富多彩的活动释放学生身心。5月14号,我们组织了学生的法制报告会,学生切身感受活生生的事例。一学期来,我校未成年人德育建设效果显著,在存在高三、体校的局面下,未出现任何打架斗殴、拉帮结伙的现象,这与我们德育建设的常抓不懈、正面引导有

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