开展班集体建设的意义和作用

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1、开展班集体建设的意义和作用　　班集体应该是一个团结、向上、蓬勃发展的团体。每个学生都应该努力将自己的班级建设成为一个优秀的班集体。从班级到班集体转变的过程就是一个“建设”的过程，在这个过程中我们同学要充分发挥自主能动性，成为一名优秀班集体的建设者。　　一、班集体活动对班集体建设的意义班集体活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮，是班集体形成的标志，是班集体健康成长的保证。在这里我们将班集体活动的意义概括为两个“有助于”：班集体活动有助于班集体的形成，班集体活动有助于促进班集体的发展和完善。那么，要建设好班集体

2、我们要做到：　　1、明确共同的目标。　　共同的目标可以说是一个班集体的灵魂。为什么有的班集体坚强有力，“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字蔚然成风；而有的班级却如一盘散沙，什么都做不成，问题就在于这个集体是否有一个统一的目标，是否有较强的凝聚力。凡是班集体都有明确的共同目标，我们同学要能够把社会和学校明文规定的教育目标内化为自己的目标，达到班级成员之间目标定向的继往开来。其中包括个人目标与班级目标的统一。只有确定了统一的目标，班集体才有明确的发展方向，才能蓬勃发展。　　2、确立积极向上的集体主义思想氛围　　在班集体中要将

3、关心集体、爱护集体、遵守集体的规范、通力合作、为集体争荣誉作为班级生活的主旋律。　　3、有自觉的组织纪律　　纪律是一个班集体正常运作的保障，只有确立了严明的组织纪律，并且每个班级成员都自觉遵守这些纪律，一个班集体才能够井井有条地发展；每个班级成员才能够更好的在班集体中学习、生活；学生们的上课、两分钟预备铃、下课等学习、生活；校内校外各方面才能够有章可循。　　4、有一支强有力的班干部队伍　　班干部得力与否，是否能形成坚强有力的核心，是一个班级好坏的最主要因素之一。班干部要做到：　　（1）思想品质好，热爱集体，在广大同学中

4、起榜样示范作用，具有一定的感召力和凝聚力。　　（2）对人生、前途充满希望，有一定的组织能力和管理能力。　　（3）遵纪守法，诚实正派，团结同学，是非观念强，心理素质良好，有忍让精神和吃苦耐劳的意志品质。　　（4）有较好的身体素质和智力素质，能正确处理好工作和学习的关系，不至于因为担任学生干部而影响学习。　　5、形成正确的集体舆论，培养优良的班风　　正确的集体舆论在班级中占主导地位，能够弘扬正气，伸张正义，坚持真理，讲究文明，鼓励上进，遏制错误思想和不道德现象。一个班级有了正确的集体舆论，正气和勃勃的生气就会占上风，歪风邪

5、气就会销声匿迹。　　要形成正确的集体舆论，培养优良的班风就要做到：　　（1）形成积极向上的进取精神，确立正确的是非、善恶、美丑、荣辱等方面的观念，有比较强的识别判断能力。　　（2）通过文娱活动、体育竞赛、社会实践、义务劳动等活动，形成对集体的荣誉感和责任感以及为集体争光的良好习惯。　　（3）通过班会、团队活动、黑板报等形式，树立先进，维护正气，抵制歪风邪气，不断提高学生判断是非的能力。　　（4）加强自我教育的能力，真正贯彻自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的精神。　　（5）班主任老师要为人师表，对学生起到潜移默化的

6、作用。　　6、发展和谐的人际关系　　（1）正确理解竞争，培养健康心理　　班集体中的竞争不可避免，班委的评选、推优评优等都是一种竞争。但是竞争只是促进相互学习、提高成绩的一种手段，并非只是比高下、争输赢，只求一枝独秀。同学们要以正确的心态来面对竞争，克服自私心理，互相帮助追求班集体同学的共同进步。　　（2）增进沟通，互帮互助同龄人之间心灵的交流往往最能引起共鸣，同学间相互倾诉心里话能让彼此之间更加信任、更加团结，从而消除误会，并在行动中互帮互助，从而增强班级的凝聚力。　　二、创建班级特色　　一个优秀的班集体还需要具备自己

7、的特色，那么班集体中的学生、班主任和任课教师都应该发挥自己的创造性，做到“班班有特色，处处有创新”。我们主要可以从以下几个方面着手：　　1、形成学生自主管理的氛围　　(1)学生自主管理班级　　我们提倡“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”在班集体的建设中，同学们要充分发挥主体作用，发扬社会主义民主精神，自主决定班级大事，管理班级生活。同学们要人人都能主动参与班级管理与活动，因为同学们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。在班级管理的工作中，我们可以尝试很多方法，比如：设立“值日班长”，负责班级日常生活的管理和记录，并

8、将情况如实写在《班级工作日志》上，阐述自己的管理感受，对班级管理的建议，对班级成员、班主任或任课教师想说的话，推荐给大家的几句格言等。这样，《班级工作日志》就勾勒出了班级日常生活最基本的形态，记录了班级成长的轨迹，打开了师生交流、生生交流的又一个窗口，使每个学生即使是一些弱势学生也都能在班级里找到自己的主人地位和施展才华的机会，为