镇新中学第一学期心理健康教育计划

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神镇新中学第一学期心理健康教育计划  一、指导思想:  坚持邓小平理论和三个代表重要思想,坚持科学发展观,以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等重要文件为指导,充分发挥苏州教育资源优势,立足中学生心理发展的实际,扎实开展我校心理健康教育,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。  二、具体目标:  1、面向全体学生,立足于学生发

2、展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。  2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。  3、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。  4.将心理健康教育渗透到学科教育的全过程。  三、主要工作:  (一)、加强领导,分工合作。  学校心理健康教育由德育处主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班个案的辅导,关注特殊学生,经常找这些学生谈心,跟他们进行心理沟通,在班内开展心理团队辅导。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党

3、建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  (二)、整合资源,凝聚合力。  1.创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境。努力营造和谐的群体心理氛围,使学生在和谐向上的校园文化环境中,耳濡目染、  2.开设好健康教育课。在教学过程中根据班级学生的实际情况,随机应变,采取恰当的教学手段,使健康教育课更贴近学生,从而有效促进学生的身心健康。  3.充分利用课堂教学,扎扎实实推进心理

4、健康教育。  课堂,是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育,将是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上,师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通。教师要善于挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计,通过组织各种活动,使师生之间达到共鸣,实实在在推进心理健康教育。  4.丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。  通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都将在潜

5、移默化中培养学生良好的心理素质。  5.利用学校各种设施,推进心理健康教育。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  利用好学校的各种现代化设施,通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进行心理健康教育,营造良好的心理健康教育环境。  (三)、多种形式,加强辐射。  1.开放好心

6、理咨询室。为了更好地开展个别学生的心理辅导咨询工作,学校将继续周一至周五12:15—13:15分开放心理咨询室。通过对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关心理行为问题进行诊断、矫治。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接到辅导室找老师谈心交流。  2.每学期至少出好一期心理健康教育专题学校橱窗。每班每学期至少出好一期心理健康教育专题板报。  3.建立学生心理档案。  建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证。期初要对起始年级每个学生建立心理健康档案,以便有针对性地进行预防干预学生心理健康。 

7、 4.开展好个案研究。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究,做到因材施教。建立咨询记录本和学生的心理个案记载。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理,分析了解各个学生的身心发展状况,把准教育脉搏,对学生进行心理疏导。  5.指导家庭进行心理健康教育着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学

8、习贯彻党的十八届六中全会精神  利用家长学校、家长开放日等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。  6.进行专题讲座。根据学生的需要,组织不同主题的心理讲座。  (四)、家校合力,赢得实效。  家长是孩子最好的心理医生,学校心理健康教育要赢得实效,必须赢

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