中学心理健康教育计划范文

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1、中学心理健康教育计划范文　　　　一、指导思想：　　　　根据北京市教育委员会下发的《关于印发北京市中小学校和职业学校心理咨询室建设基本要求的通知》（京教德〔20XX〕2号）的精神结合我区教委中教科提出的指导意见和我校的实际情况本着帮助师生和学生家长“获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本工作指导思想结合我校实际制订本计划坚持育人为本根据中小学学生生理、心理发展特点和规律运用心理健康教育的理论和方法培养中小学学生良好的心理素质促进他们身心全面健康发展　　　　二、功能定位：　　　　我校心理健康教育是“面向全校学生、教师和家长开展心理健康教育工作提供心理咨询、指导

2、和服务”具体来说为全校师生提供以下具体的服务：　　　　第一、开展面向全体学生的心理健康教育活动如开展心理保健操、小团体心理训练等；开设心理健康教育课程指导学生自助促进学生良好心理素质和健康人格的形成；为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案；建立学生的心理档案　　　　第二、针对学生的身心发展特点积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动帮助学生充分认识自己的个性能力特点以利学生做出合适的选择　　　　第三、接待有心理辅导需求的学生对有一般心理问题的学生进行个别辅导帮助他们解决心理困扰；发现和鉴别出具有较为严重和

3、严重心理问题的来访者向家长或监护人提出建议将其转介到有关专业心理咨询和治疗机构　　　　第四、开展对班主任、学科教师和学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训帮助教职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法　　　　第五、向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略　　　　第六、通过对男生青春期教育的讲座面向全体学生通过普遍开展教育活动使学生对心理健康教育有积极的认识使心理素质进一步得到提高；　　　　第七、我校已经将成为首师大社会工作系的实验基地将使学校的心理健康教育进一步发展；　　　　第八、建立三个学生心理活动小组

4、定期开展学生活动增强学生心理适应能力　　　　三、工作开展原则：　　　　针对本校学生的实际特点有针对性地开展心理健康教育　　　　四、具体工作安排：　　　　新的一学年即将开始总结以往学期心理咨询的经验教训我们在本学期要调整思路团结一致开动脑筋争取使心理咨询室真正成为局中一道风景线为此我们具体计划如下：　　　　（一）常规工作：　　　　1、正常开放心理咨询室每周一至周四中午12：30―13：20向全校师生开放值班时间、值班教师规定好坚持按时值班认真对待来访的学生做好来访资料的整理　　　　2、小组成员集中学习心理健康教育理论和交流学习心得　　　　3、学生心理活动小组每周二晚上

5、第一节课开展一次团体辅导活动（负责人：张升军）　　　　4、开展学校心理健康教育课题研究　　　　5、对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查以帮助其真正从心里阴影中走出来　　　　（二）中心工作　　　　9月份：　　　　1、选定三个实验班；（负责人：张升军）　　　　2、制作第三届暑假“成长”夏令营成果宣传展板；（负责人：安志勇、唐尚飞、张鹏）　　　　3、制定本学期计划；（负责人：张升军）　　　　4、开展初一新生学习适应性调查和讲座；（负责人：马凌云、李国青）　　　　5、填写两个新初一实验班的学生心理档案；（负责人：于新志）　　　　6、组织学生心理活动小组的报名工作；（负责人：

6、崔秀芳）　　　　7、组织新初一学生参观心理咨询室――“知心小屋”；（负责人：唐尚飞）　　　　8、新初一心理健康教育辅导课；（负责人：张升军、马凌云）　　　　9、整理心理阅览室书籍增订有关中学心理健康教育杂志　　　　10月份：　　　　1、出版第八期心理期刊――“心灵视窗”；（负责人：唐尚飞、于新志、张鹏）　　　　2、制定心理团体活动室建设方案；（负责人：张升军、安志勇等）　　　　3、新初一心理健康教育辅导课；（负责人：马凌云、于新志）　　　　4、组织实验班学生和家长参加亲子关系测试；（负责人：初二（5）班崔秀芳、张鹏初一（2）班马凌云、唐尚飞初一（4）班于新志、李国青

7、）　　　　11月份：　　　　1、新初一心理健康教育辅导课；（负责人：崔秀芳、安志勇）　　　　2、班主任素质拓展训练（一）；（负责人：张升军）　　　　3、心理团体活动室设备采购和装饰；（负责人：张升军、安志勇等）　　　　4、邀请有关心理健康教育专家到校进行心理健康主题专题讲座；　　　　5、课题组开展家长“亲子关系”心理健康教育专题讲座　　　　6、组织实验班学生和家长参加“学习适应性”测试；（负责人：初二（5）班崔秀芳、张鹏初一（2）班马凌云、唐尚飞初一（4）班于新志、李国青）　　　　12月份：　　　　1、新初一心理健康教育辅导课；（负责人：李国青）　　　　2、出版