幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》　　【教学理论依据】　　《纲要》中科学领域提出：教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑发现问题。追随幼儿园大班孩子的特点，喜欢小动物，亲近自然，乐于动手动脑发现问题并能通过简单的判断你推理，了解事物的一些简单的本质特点。所以我让孩子围绕"动物与生活环境的简单关系"生成一系列的探索动物保护

2、色奥秘的活动，让幼儿感受自然，培养幼儿观察思考的习惯。　　【实施策略】　　成功的教学不是强制，而是激发幼儿的学习兴趣，教师不是为了教而教，而应采取恰当的方法让幼儿自主愉快的发现问题。《纲要》中指出"要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试。"为满足幼儿对动物充满好奇的天性，本次活动我采取以下策略：　　1、情景导入法：通过设置情景集中幼儿注意力，激发幼儿的兴趣。　　2、发现法：通过为幼儿提供进行发现活动的图片材料，是他们自己尝试探索，发现知识，充分体现幼儿学习的主体性，积极性。幼儿正确经

3、验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，本次活动我以游戏"我来帮帮你"为幼儿创设一个轻松愉快的环境，既能更好的达到活动目的，又能很好的巩固所了解的知识。　　【活动目标】　　1、让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法。　　2、通过观察操作，培养幼儿善

4、于观察，乐于思考的习惯。　　3、感受"保护色"的神奇，萌发探索动物保护色的愿望。　　【活动重难点】　　重点：让幼儿了解有些动物是利用保护色来保护自己的，萌发探索动物保护色的愿望。　　难点：理解什么是动物保护色。　　【活动准备】　　1、PPT课件；　　2、竹节虫，蜥蜴，北极熊，蜜蜂等动物图片；　　3、小动物卡片若干；　　4、花园背景图；　　5、教学资源。　　【活动过程】　　一、开始部分：　　情境导入，集中幼儿注意力，激发兴趣。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入

5、园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。二、基本部分：　　1、播放课件，进行提问，引导幼儿初步了解动物保护色。　　青蛙图片：　　提问：这是谁？它藏在了哪里？　　青蛙和草丛的颜色怎么样？　　它为什么要藏在这里呢？　　小结：青蛙藏在草丛里，青蛙和草丛的颜色很相似，老鹰不容易发现它。　　枯叶蝶图片：　　提问：这张图片里藏着一只小动物，你发现了吗？　　它藏在了哪里？你认识它吗

6、？　　枯叶蝶的颜色和大树的颜色怎么样？　　它为什么藏在大树上？　　小结：枯叶蝶藏在了大树上，它身体的颜色和大树的颜色很像，老鹰来了没有发现它。　　花螳螂图片：　　提问：它是谁？　　它藏在哪里？为什么藏在这？　　小结：它有个好听的名字叫花螳螂，它藏在和自己身体颜色和相似的花朵上，老鹰来了发现不了它。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我

7、给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　过渡语：青蛙，枯叶蝶，花螳螂，它们可真聪明，都藏在与自己身体颜色很相似的地方来保护自己，老鹰来了都没有发现它们。那森林里还有哪些动物也藏好了？　　2、出示图片材料，请幼儿自己观察交流，感知发现动物保护色，萌发幼儿探索动物保护色的愿望，培养幼儿观察思考习惯。　　指导语：还有那些动物藏好了？请大家自己找一找，和小伙伴说一说。　　个别提问：你找到了谁？它藏在了哪里？　　你觉得它为什么会藏在这里呢？　　小结：大自然中的动物们可真神奇，它们身体的颜色和生活的环境特别

8、相似，遇到危险时，它们会用身体的颜色来保护自己，不被敌人发现，我们把动物身体的这种颜色叫做动物保护色。　　4、游戏"我来帮帮你"　　指导语：你们都有一双善于发现的小眼睛，可是，还有一些小动物没有找到安全的地方，它们需要大家的帮助，你们愿意帮助他们吗？　　我们一起看看小动物们都藏好了吗？小蚂蚁藏在了哪里？小青蛙藏在了哪里？　　小结：小动物们都藏得很好，都能用自己的保护色保护自己，它们说谢谢大家。　　5、播放教学资源，了解动物保护