学生信息管理系统需求分析说明书共享到网络

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1、学生信息管理系统XXXXXX《软件工程实训》报告学生信息管理系统专业：计算机科学与技术班级：XXXXXXXXXXXX姓名：XXXX报告日期：2013年9月22日第1页共30页学生信息管理系统目录1、绪论11.1SIMS的定义11.2课题背景11.3开发意义22、引言23、需求分析23.1系统需求23.2功能需求33.3性能需求33.3.1硬件环境33.3.2软件环境34、数据库设计44.1数据库44.2相关表45、详细设计85.1数据流图85.2UML建模135.2.1类图135.2.2用例图145.2.3活动图155.3模块介绍165.3.1登录

2、模块165.3.2查询模块165.3.3院校模块185.3.4系模块185.3.5专业模块185.3.6班级模块185.3.7学生模块185.3.8教师模块195.3.9课程模块195.3.10教师-课程模块195.3.11学生-教师-课程模块195.4数据库中表之间的关系195.5测试195.5.1登录模块测试205.5.2查询模块测试235.5.3列表模块测试246、致谢28第1页共30页学生信息管理系统1、绪论1.1SIMS的定义学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信

3、息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。1.2课题背景学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及

4、的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着

5、手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。1.3开发意义第29页共30页学生信息管理系统系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为。2、引言通过三年多的大学学习，结合本次学校组织的实训安排，我们组接受了学生信息管理系统（此后统称为SIM

6、S）的项目，虽然这已经是一个老课题了，但是仍不失为经典的教学实践案例。3、需求分析3.1系统需求目前各大高校的教务网络管理系统中，用户类型往往分为学生、教师和管理员，甚至个别该校已经开放了访客，主要功能包括学生的信息管理和教师的排课，其中学生信息管理对大数据量要求较高，而教师排课系统由于需要十分专业的算法并且系统需求不断的变化，因此在实际应用时，往往会遇到很大的问题，需要进一步研究。我们的系统为了测试开发SIMS，所以主要有两个功能：一是学生的信息查询的功能，它包括通过专业或者班级查询。显示的信息分为基本信息和详细信息。一是查询老师信息，包括为老师

7、安排的课程等基本信息。3.2功能需求根据上述的信息管理系统的业务流程、要求以及所要实现的目标，得到本系统的功能需求如下：（1）管理院校信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。（2）管理系信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。（3）管理专业信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。（4）管理班级信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。（5）管理学生信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。（6）管理教师信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。第29页共30页学生信息管理系统（1）管理课程信息，

8、在计算机的支持下实现班级的添加、删除和修改。（2）管理教师_课程信息，在计算机的支持下实现添加、删除、修改和查找。确定课程