学生信息管理系统需求分析说明书.pdf

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1、精品文档三、需求规格说明书1．引言.............................................................11.1编写目的.....................................................11.2项目背景.....................................................11.3定义.........................................................11

2、.4参考资料.....................................................22．任务概述.........................................................22.1目标.........................................................22.2运行环境.....................................................22.3条件与限制.........

3、..........................................33．数据描述.........................................................33.1静态数据.....................................................33.2动态数据.....................................................43.3数据库介绍............................

4、.......................43.4数据词典.....................................................43.5数据采集.....................................................54．功能需求.........................................................64.1功能划分................................................

5、.....64.2功能描述.....................................................75．性能需求.........................................................85.1数据精确度...................................................85.2时间特性.....................................................85.3适应性.......

6、................................................86．运行需求.........................................................96.1用户界面.....................................................96.2硬件接口.....................................................96.3软件接口.......................

7、..............................96.4故障处理.....................................................97．其它需求.........................................................91欢迎下载。精品文档1．引言1.1编写目的本文档是对学生信息管理系统的一个总体的把握，即为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试而撰写的文档，以便在下一步的开发设计中更好地控制开发。此系统软件主要是面向学

8、校管理系统而设计的。该文档主要是供相关的管理人员、开发人员及设计人员参考的。1.2项目背景a.开发软件的名称：学生信息管理系统b.任务提出者：XXX开发者：XXX用户：学校c.与其他软件或系统之间的关系：学生成绩管理系统、教务系统相辅相成，提高学校的管理效率。1.3定义1.SQL语言：SQ