职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态

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1、职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态刘斌塱吉权刻晓梅天津职业大学天津职业大学职业教育研宄所摘要：产教融合是职业教育的本质要求，是现代职业教育发展的重要方向，是构建现代职业教育体系的关键，是建设中国特色、世界水平现代职业教育的核心。以职业教育三个本质属性即职业性、技术性和终身性为逻辑起点，系统阐述职业教育产教融合的应然之态，厘清产教融合的内涵，界定产教融合的概念，指山职业教育在院校布局、专业设置、人才培养0标确定过程中专业结构要与产业结构对接，在培养学生职业能力过程屮教育资源要素与产业资源要素融合，社会培

2、训与技术服务是提升产业劳动力素质的重要举措，同时提出制定“教育职业标准”的必要性。关键词：职、Ik教育;本质属性;产教融合;基金：2017年度全国教育科学规划教育部重点课题“京津冀高职教育与产业结构协调性研宄”(DJA170314)的研宄成果TheLogicalStartingPointandIdealStateofIndustry-educationIntegrationforvocationalcollegesLiuBinZouJiquanLiuXiaomeiAbstract：Theindustry

3、-educationintegrationistheessentialrequirementofvocationaleducationwhichleadsthedirectionofmodernvocationaleducation.Itisnotonlythekeytobuildingthefirst-classvocationaleducationwithChinesecharacteristicsandworldstandards,butalsothecoreoftheConstructionof

4、modernvocationalandtechnicaleducationsystem.Usingthreeessentialattributesofvocationaleducation,i.e.professional,technicalandlifelongasthelogicalstartingpoint,thispapertriestosystematicallyelaboratetheidealstateofindustry-educationintegration,clarifyitsco

5、nnotationanddefineitsconcept,aimingtoprovideatheoreticalguidancefortheindustry-educationintegrationpractice.Authorputforwardsuchpointsofviewasfollowing:thespecialtystructureshouldbedockedwiththeregionalindustrialstructureinthedeterminingprocessofcolleges

6、distribution,specialtyprovisionandtalentcultivationgoal;theelementsofeducationalresourcesandindustrialresourcesshouldbeintegratedintheprocessofcultivatingstudents'occupationability;socialtrainingandtechnicalservicesisanimportantmeasuretoimprovethequality

7、oflabor.Itisnecessarytoestablish“educationoccupationstandard”•Keyword：vocationaleducation;essentialattribute;industry-education一、引言产教融合是职业教育的本质要求，是现代职业教育发展的重要方向，是构建现代职业教育体系的关键，是建设中国特色、世界水平现代职业教育的核心。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出：“加快现代职业教育体系建设，深化

8、产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。自2014年起我国有关产教融合的研宄文献骤增，代表性文献如下。杨运鑫U1从操作层面探讨丫产教深度融合的机制建设，包括统筹督导机制、法规保障机制、激励补偿机制、多元配置机制、协调联动机制和质量评价机制等。和震m认为产教融合不仅是教育制度，更应该是经济制度、产业制度的组成部分，指出了政府、行业、企业、院校、学生等五个主体的作用与现实中的缺失，并从立法、制度、政策等方面提出了深化产教融合的建议。