中学校办学思想及学校精神解读

《中学校办学思想及学校精神解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学校办学思想及学校精神解读中学校办学思想及学校精神解读XX中学创建于1927年，至今己有88年的建校历史，学校依山傍水，绿树成荫，百花竞放，四季如春，是传承文明的学园，培育英才的摇篮。历史悠久、底蕴深厚的学校精神和连年高位运行的教育教学质量，使得xx中学人杰地灵，文化特质鲜明，成为了莘莘学子求学的理想学府。特别是近年来，在xx县委、县政府和市、县教育局的高度重视和关怀下，学校全面贯彻党的教育方针，通过深化教育改革，不断转变教育观念，全面推行素质教育，遵循学校“崇仁、尚勇、求真、创新”的办学思想，按

2、照“一心一核多元”发展战略，齐心协力，开拓进取，全面完成了灾后重建，改善了办学条，优化了育人环境，提升了文化品质，不断提高办学水平和办学效益，力社会培养了大批栋梁之才，满足了xx人民对优质高中教育的需求，谱写了xx教育的新篇章。一、xx中学办学思想及其解读1、办学思想：崇仁、尚勇、求真、创新2、办学思想“崇仁、尚勇、求真、创新”的文化解构及教育理念：“知行维仁，仁厚德广”谓之“仁”；“勇于负责，敢于担当”谓之“勇”；“教人求真，学做真人”谓之“真”；“革故鼎新，追求卓越”谓之“新”。“仁”：“仁”是

3、建设和谐社会的支撑，也是构建和谐校园的基石。孔子说：“仁者爱人”。“仁”是孔子思想的核心。“仁”也是儒家理想的人生境界，是调节人际关系的基本规范。以“仁”为办学指导思想，旨在打造爱心校园。爱心需用仁心来培养，以仁育爱。在教师中开展“关爱学生”活动，铸高尚师魂，让教师富有爱心，是育人之本。学校有了充满爱心的老师，才能在学生心中播下爱的种子。在学生中开展一系列“爱心培植”活动，培养学生的孝敬之心、关爱之心、友爱之心等情怀，有利于培养人格健全、品行规范、开朗友善的优秀公民。“勇”：在儒家文化中，勇有大小之

4、分__“匹夫之勇”，儒家是看作小勇的。小勇可以搏敌，大勇才可以安天下。《论语•为政》篇中有千古名句“见义不为，无勇也”。不管是对“克己复礼”积极推动，还是对“仁政”思想的大力弘扬，儒家强调君子当勇为，要勇敢地面对生活中的困难，勇于担当责任。同时，中国又是一个尚武之邦，强调通过习练武术来强身健体，保护家国，匡护正义。在学校教育中，干部和教师要敢管敢教，要勇于创新，要勇于承担；引导学生逐渐丰富他们的社会意识，明确“勇”的意义和必要性，有助于培育学生的社会责任感，让济世之心自然萌发，让学校教育恰切社会发展

5、。“真”：“循正道，悟本真，固自然”。传统文化注重对事物本质孜孜不倦的探求，这也是民族正能量的积极写照。屈原《九问》集中表现了中华民族对事物本真的积极探寻，千年以降，关乎自然、人文、科学、哲学的探求从不停歇。“君子固穷”是对精神本真的坚守，“一生万物”的道家理念是本土哲学的伟大建构，“阴阳、中庸”是对社会秩序的善意引导。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”（陶行知语）。在知识繁杂、学派纷呈、推崇自由的今天，帮助师生厘清事物本真，引导他们坚守本真，是一紧迫而艰巨的教育任务，学校有责任弘扬浩然正气，促

6、成社会正力量的传播和传承；同时，新知不断萌发，又要求师生以幵放的心态、豁达的心胸、坦然的态度来面对，积极学习，丰厚真知，与时俱进。“新”：“温故知新”“革故鼎新”“推陈出新”，传统文化也鼓励在承传中有新意。从“仁”到“仁政”，是儒家对传统的创新发展，从老庄之学到道家思想，是宗教与哲学的创新发展，从大小篆到行书、草书，是书法艺术的创新发展，从先秦古体诗到唐宋近体诗，是文学艺术的创新发展。因为注重变革和创新，我们有四大发明，有汉唐伟业，有震古烁今的文化遗产。“创新是一个民族永恒发展的不竭动力”（江泽民语

7、）。学校教育尤其不能固守僵化，要把握时代脉搏，要尊重知识创新，要善意引导创新、支持创新。教法、学法的创新，知识体系的创新，学校特色的创新均需要全体师生的努力。三、“崇仁、尚勇、求真、创新”的本校缘起__根植XX地方文化传承，立足XX中学办学历史①“崇仁、尚勇”：地域缘由：XX当代英雄人物黄继光在抗美援朝中以一己之躯，关爱苍生，勇担重任，舍身成仁，扭转战局，被邓小平誉为“特级英雄”（XX中学校园里有从原黄继光纪念馆移过来的黄继光塑像，塑像上刻有邓小平同志题字“特级英雄黄继光”），黄继光以大爱的义举，成

8、为彰显“崇仁、尚勇”的典范，成为共和国历史上的“双百人物”之一。学校环境：当代中国科学发展、民族振兴要依赖“崇仁、尚勇”精神。汶川地震后，举世关注地震重灾区，XX中学也被大爱呵护，黄继光身前所在连来到XX中学，搭建帐篷教室;山东《世纪金榜》出版社为学生送来了高考复习专用书；一大批考上大学的贫困学生获得了各级党政的资助和社会各界的帮助。有爱才有希望，有信心才有未来。“崇仁、尚勇”并行，必将促使民族更加团结，社会更加和谐，发展更有后劲。这些客观事实和感人故事是XX中学“崇