大班社会教案：关爱残疾人

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案：关爱残疾人【活动背景】　　在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。　　【活动目标】　　1、在活动中接触残疾

2、人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。　　2、进一步增强安全意识和自我保护意识。　　3、从身边做起，关心、帮助随班就读的弱智儿童。　　【活动准备】　　1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。　　2、为残疾儿童做一件好事。　　【活动过程】　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的

3、兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼A：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。　　幼B：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。　　幼C：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。　　师：这些身体有缺陷的人我们叫他们残疾人，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人

4、吗？　　幼：不愿意！　　师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。　　2、观看参观活动的录像片，对幼儿进行安全教育。　　师：老师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了？他们的眼睛为什么看不见了？他们对小朋友说了些什么？　　幼A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。　　幼B：小弟弟说，他生下来眼睛就看不见。　　幼C：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因

5、此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友，在我们的成长过程中会遇到许多危险。你们一定要记住爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情！你们知道哪些事儿是危险的吗？　　幼A：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。　　幼B：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。　　幼C：我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。　　

6、幼D：炮仗爆炸很厉害，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了！我从来不玩烟花爆竹。　　幼E：不能从高的地方往下跳，会摔坏的。　　幼F：爸爸、妈妈不在家时，不能随便开煤气、玩带电的东西。　　师：小朋友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。　　3、观看活动录像片，继续对幼儿进行安全教育。　　师：明明在干什么？他为什么拄着拐杖？幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。

7、　　师：明明告诉我们什么？录像：小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在最大的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎

8、么做呢？　　幼A：我们在马路上行走时要遵守交通规则。　　幼B：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。　　幼C：不在马路上玩，会被车子撞伤的。　　幼D：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，注意安全。　　师：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。　　4、看录像片，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。　　张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。　　歌手郑智化自强不息，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。　　残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。