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时间:2018-10-29
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班数学教案:彩旗飘飘 【活动目标】 1、能发现物体的排列规律。 2、按物体的某一特征规律排序,大胆尝试创意排序。 3、体验和感受生活中的规律美。 【活动准备】 1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。 2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。 【活动过程】 规律感知。 1、游戏:欢迎式 师:孩子好!新的一年就快要到了,我们班要开一场庆元旦联欢会,把你们的爸爸妈妈都请来参加,看咱们表演节目,你们愿意吗?
2、那我们练习练习怎样欢迎他们吧!请你像我这样做!欢迎欢迎热烈欢迎、、、、你学会了么? 师:那我们来演练一下,一会儿我说下面让我们用最掌声欢迎爸爸妈妈的到来,你们就鼓掌好么?看我的手势就开始鼓掌欢饮,看手势就收,你们手就放下啊!好,开始,中一班庆元旦联欢会正式开始,下面用我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中
3、班数学教案:彩旗飘飘 【活动目标】 1、能发现物体的排列规律。 2、按物体的某一特征规律排序,大胆尝试创意排序。 3、体验和感受生活中的规律美。 【活动准备】 1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。 2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。 【活动过程】 规律感知。 1、游戏:欢迎式 师:孩子好!新的一年就快要到了,我们班要开一场庆元旦联欢会,把你们的爸爸妈妈都请来参加,看咱们表演节目,你们愿意吗?那我们练习练习怎样欢迎他们吧!请你像我这样做!欢迎欢迎热烈欢迎、、、、你学会了么? 师:那我们来演练一下,一会儿我说下面让我们用最掌声欢迎爸爸
4、妈妈的到来,你们就鼓掌好么?看我的手势就开始鼓掌欢饮,看手势就收,你们手就放下啊!好,开始,中一班庆元旦联欢会正式开始,下面用我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:孩子们,你们真棒!我们也用这种方式表扬表扬自己吧! 棒、棒、你真棒! 二、规律发现 1、男女孩游戏。 师:新年联欢会,我们要表演节
5、目的对吧?那要排个好看的队形啊! 出示PPT:男孩、女孩 师:你们看,大一班的小朋友都排好了,但这队后面好像缺个人,是男孩还是女孩儿呢?你是怎么知道的?对,因为他们前面就是按男女男女这样的顺序排队的,所以男孩后面就应该是个女孩! 哪组想按大一班的顺序排队呢?那请第三组小朋友先来一个小队长,从他开始,三组小朋友面向大家向张老师那边按照女男女男的顺序排成一条直线,开始! 他们排的对么?我们一起检验一下,男女男女 对么?对,完全正确, 不对,谁来调整一下呢?请另一组来人纠正。鼓励一下,棒、棒你真棒。 师:好,请回到座位上。 出示PPT:女孩女孩男孩、女孩
6、女孩男孩。 师:那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 像他们这样按照女男、女男、、、、或者女女男、女女男这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢! 哪组小朋友想像大二班一样的规律排队呢?你来当队长,第一组从队长开始,面向大家向左排,自己按女女男女女男的规律排队试试吧。 对么?我们一起来检验一
7、下。完全正确,鼓鼓掌。 不对,谁想来给调整一下?请另一组来人纠正。 接下来老师要给大家变个魔术,请坐着的小朋友向后看,一会儿我说开始大家一起数到3再转身,前面的小朋友盯着他们不许偷看哦。好了,请转身,我表演的魔术就叫《男孩女孩请出来》请你猜猜空缺的位置是个男孩,还是女孩呢?我们一起喊:女孩女孩请出来。猜对啦!难不倒你们啊,那我再变一次。 2、彩旗排序游戏 师:元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊!小朋友们看一看,这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢? 红色一个绿色一个。 师:它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色呢? 师:那这队小彩旗
8、又是按什么
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