人教版三年级上册美术教案

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1、2013------2014学年第一学期三年级美术教案汴塘中心小学:王素涛2013、935三年级上册美术学科教学计划(任课教师:王素涛)一、学生情况分析:三年级共有90名学生,分为两个班级。其中女生有36名。这些学生大多对画画感兴趣,但是他们只是仅仅限于涂画,而对美术的基本原理却一窍不通。所以作为教师,应该做到:1、要认真地钻研教材,精心地备好每一堂课,上好每一节课,优化课堂结构,尽量让学生学得既轻松又有实效。另外,也要及时地写好教学反思,及时地总结自己在教学中出现的问题。2、重视培养学生良好的数学学习

2、习惯,帮助学生树立学习的信心,激发他们学习的兴趣,及时地帮助他们解决在学习过程中出现的各种问题。教给他们好的学习方法,注重让学生在教师的指点下自己探究知识,而不是教师一味地说教。二、教材简析:本册美术教材共有20课,教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画及手工制作技能的探索。二、教学目标:(一)绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美。2、学

3、会运用各种色彩。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。(二)工艺1、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。2、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。(三)欣赏1、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。三、教学重点:1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。4、提高学生欣

4、赏水平,培养美术兴趣。四、教学难点:351、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。4、在学科中渗透法制教育《中华人民共和国环境保护噪声污染防治法》。5、在学科中渗透法制教育《中华人民共和国野生稀有保护法》。五、教学措施:1、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。

5、2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。3、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。5、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解,树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中

6、要全面反思自己的教学实践,审视自己教学行为。教学课时:约30课时35三年级上册美术学科教学进度计划周次课时内容教具备注11《魔幻的颜色》颜料22《万花筒》32《大人国与小人国》42《前前后后》52《天然的斑纹》62《校园里的花》《最受尊敬的人》72《今天我值日》82《有趣的鞋》92《团包手工》《巧巧手》废纸102《变废为宝》《梦幻中的城堡》废用品112《我设计的自行车》122《星空的联想》132《新颖的电脑》142《电脑美术》152《会响的玩具》162《美术小记者》172《迷人的动画》课件182测试35

7、第1课魔幻的颜色总第1课时教学内容:学习魔幻的颜色教学目标:1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两原色调出的第三个颜色(间色)3、能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重点:学习认识三原色,能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学过程:一、课前准备1、教师准备教具:水彩画工具,色彩卡片,图片,范作。2、学生准备学具:水彩画工具。二、课堂教学1、让学生认识三原色。2、实践操作将纸弄湿,将调出的色彩涂抹在作业纸上:让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间

8、色。学生调出颜色胡色相一定会有差异,让学生比一比。说说原因。教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。3、收拾与整理可以留出十分钟左右的时间,主学生将水彩画工具清洗整理好,然后再进行作业展评。三、课后拓展在课堂练习的基础上,可让学生做以下练习:绘出七色彩虹,绘出春天(或夏天,秋天,冬天)的感觉,表达心情,天气,味道……第2课 万花筒总第2课时35教学内容:学做万花筒教学目标1、了解万花

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