国标本苏教版小学五年级语文下册第五单元试卷推荐下载

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1、更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com分站www.fydaxue.com五年级第五单元检测试卷                姓名         得分        一、字词句训练48分1、根据拼音写词语。（10分）mò  lì    ɡē  bo    jì  mò    ān  wèi       lí   bɑ(      )  (      )  (      )  (        )    (       )pénɡ luàn   hé  xié  jiū  fēn   yīshānbùzhěnɡ 

2、   ɡuǒzài(       )  (      )  (      )  (               )  (      )2、用“√”选择正确的字、音。（4分）洗（澡、燥） 花（娇、轿） 莲花落（luò lào）混（hún hùn）沌蚊（账、帐）讨人（嫌、赚）千乘（shènɡchénɡ）倔强（jiànɡqiànɡ）3、把词语补充完整。（4分）平淡无（   ）  高深莫（   ） （   ）然开朗   一（   ）糊涂莫（   ）其妙   惊涛(   )浪   化险为（    ） 出言不（   ）4、先扩词，再填空。（4分）

3、苦（       ）（        ）（        ） （        ）（1）汶川人民把失去亲人的（    ）深深地埋在心底，重新建设家园。（2）爷爷向我讲述了曾祖父（       ）的一生。（3）李明的奶奶（      ）了一辈子，该享享清福了。（4）爬雪山是红军长征途中非常（      ）的一段历程。5、按要求写成语，然后选择填空。（6分）  表示“说”的成语（           ）（           ）（           ）（1）我们评价任何人和事，都不能（          ），而是要实事求是。描写“人”的

4、成语（           ）（           ）（           ）（2）我哥哥（          ），我很喜欢他。表示“看”的成语（           ）（           ）（           ）（3）我们上课时不能（           ），应该专心听讲。6、下海、楼盘……再写出几个这样的新词：2分（           ）（        ）（          ）（          ）7、在句中填入合适的关联词语。（2分）更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com分站www.fy

5、daxue.com更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com分站www.fydaxue.com（1）文雅、和气、宽容的语言，（      ）沟通了人们的心灵，（      ）反映出一个人的思想情操和文化修养。（2）他（      ）埋头走路，（       ）像是在思考着什么。8、照样子，写句子。（3分）（1）例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。                                                                        （2）例：月儿

6、弯弯像小船，带俺娘俩去云南。                                                                       （3）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句）                                                                        9、根据课文内容填空。（15分）（1）“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我说花尽心思编的谎话，便直奔医院。”想一想，我编的谎话可能是                  

7、                                                。爸爸又是怎么知道妈妈生病住院的：                                                                                      。从两个“没”、一个“直奔”体现了                                 。 (2)老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“                            ，       

8、                       。这句话的意思是                                                               。君子不           ，