霞云岭校骨干教师认定及培养使用考核实施细则

《霞云岭校骨干教师认定及培养使用考核实施细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、霞云岭校骨干教师认定及培养使用考核实施细则霞云岭中心校2009年2月霞云岭校骨干教师认定及培养使用考核实施细则一、指导思想：为了进一步促进教师的专业化发展，充分发挥骨干教师的示范、辐射和模范带头作用，有效落实和体现我校的办学宗旨、办学理念以及办学思想，打造自己的名师队伍，全面推动学生、教师、学校三位一体发展，结合区教委、进修学校文件精神，特制定霞云岭中心校骨干教师认定培养及使用考核方案。二、校级骨干教师和后备力量培养使用考核范围我校所属任期内在职校级骨干教师和后备骨干教师三、组织机构成立骨干教师认定和考核领导小组，负责对校级骨干教师的培养认

2、定和使用考核工作。组长：郑迪明副组长：闫永利成员：杨守凤郑修广罗守彪李文涛党和心任全苍罗守利赵荣海四、校级骨干教师的认定条件：(一)政治思想条件1.坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，自觉遵守《教师法》以及学校的各项规章制度。2.具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。听从组织安排，具有改革创新精神，善于学习且有为学校教育教学工作无私奉献的精神。（二）学识水平1.文化知识水平：大专以上学历，有一定的外语水平，普通话水平在国家二级乙等以上。熟练运用现代教育技术，同时具有广阔的学术视野、了解学术前沿的意识，通过各种

3、形式的继续教育，不断更新教育观念和自己已有的知识，每学年至少读两本好书，上交两篇读书心得（使用统一模版，每篇不少于2000字）。2.教育教学能力（1）积极参加学校组织的各级各类教学活动，熟悉并掌握学科课程标准，教学成绩连续两年名列前茅，或在达到中心校的标准基础上，后进生转化的效果特别明显以及对学校发展有重大贡献。（2）课堂教学质量评价连续二年在B+以上，有较高的学科专业和教育专业水平。（3）必须参加每轮次基本功比赛，校级基本功比赛成绩达到85分以上；每两年至少参加一次学术评优活动（如：教学设计、教学评优、优秀课例评选等）并获奖校级一等、区级

4、二等以上奖励。（4）积极进取，教师成长记录袋效果好。（5）近两年个人业务能力考核成绩（中心校级）85分以上。3.教科研能力（1）有一定的教育理论修养，具有较强的教科研能力，参与校级以上教科研活动（外出教研要有心得体会），或独立承担校级课题，并能够按课题计划完成研究任务，能提供较高水平的科研总结和成果（每学年至少有两篇有价值的教科研论文或一项成果、经验在教研组内推广）。（2）获得过至少一项学术、教科研及各种比赛区级二等、市级三等以上荣誉。（3）每学年做两节专题汇报课，课评成绩达到A等。（4）教研活动反思不少于两篇，有实际价值。（5）在师傅指导

5、下每学年交一篇教学设计。（获得中心校一等以上奖为合格）五、骨干教师的职责及考核内容1.骨干教师在工作中应勇挑重担，服从学校工作安排，为人师表，遵守教师职业道德规范。2.承担中心校范围内青年教师指导任务；每学年要至少指导一位青年教师，指导青年教师时，必须从课堂教学、教学设计、考试分析、课后辅导、班级管理等方面有具体的计划、措施、指导记录，被指导教师要有明显的变化，学年末根据上交材料进行考核。3.每位骨干教师每学年要承担一节校级或区级示范课。4.骨干教师要主动学习现代教育技术，熟练掌握一、二种制作课件的软件，积极探讨信息技术和学科整合，每学年学

6、年上交2个有价值的课件、一篇教学设计。5.积极参加校内（外）教研活动，外出活动要撰写心得体会，每学年至少要承担一次校级以上教研活动，对其他教师进行教材辅导、评课、考试分析或专题讲座。6.每年要有论文、各种学术评优、竞赛（必须参加基本功竞赛）校级以上一等奖或每两年在区级以上核心期刊公开发表一篇与专业有关的文章。7.每个骨干要在教研组内承担一个教研专题，每学年撰写一篇专题研究论文、结题报告（或阶段性研究报告），按时交给教研组。8.骨干教师要注意利用听课来反思，每学期听课节数不少于20节。9.加强学习，每学年至少阅读两本有关教育教学研究的书籍，上

7、交两篇读书心得，不少于2000字。教师成长记录袋材料完好有价值。10.学年末课评总成绩必须达到B+课以上。11.质量监控成绩在同类年级学科名列前茅。六、骨干教师认定的程序及方法：骨干教师的认定要遵循公平、公正、公开的原则，要听取同事、家长的意见，各项指标按条件分为合格和不合格，合格给满分，不合格记零分，总成绩在86分以上确定为骨干教师。1.程序的第一步：骨干教师的认定采取个人申报（先申报成为重点培养对象，一年后申请骨干认定）和教研组推荐两种形式。2.程序的第二步：建立后备骨干考核档案和培养手册，中心校考核小组统一按骨干教师条件根据个人资料进

8、行考核。各项内容考核分为合格和不合格两个等级，合格记满分，不合格记0分。3.程序的第三步：成绩在86分以上的确定为骨干教师，颁发骨干教师聘书。七、骨干教师的管理和重新认定说明1.