二年级上册综合实践活动教（学）案

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1、WORD文档下载可编辑赤水市长沙小学（2013~2014第一学期）教师电子备课年级：二（2）班学科：综合实践活动备课人:范云强专业资料整理分享WORD文档下载可编辑二年级上册综合实践活动课教学计划一、教材分析：《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析：1、通过一学年多《综合实践活动课》的学习，学生们对《综合实践活动课》这门课已

2、经有所了解，知道本科学是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。三、教学活动目标：1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。3、在教学过程中相机对学生进行品德与

3、法制教育，如在教学《吹吹肥皂泡》的过程中引导学生了解《中华人民共和国产品安全质量法》,通过《交通法规要记牢》对学生进行《中华人民共和国道路安全法》，通过学习《爱护绿化成果》引导学生学习习《中华人民共和国环境保护法》，通过学习《地震与防护》相机学习《中华人民共和国防震减灾法》的相关内容，培养学生法制意识，教育学生从小做一个知法、懂法、守法的好公民。4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。四、教学活动的具体措施专业资料整理分享WORD文档下载可编辑1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资

4、料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。3.让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。4、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。5、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其

5、重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。教学进度计划周次教学内容计划课时1-2吹吹肥皂泡23-4小小发明家25-6从小爱读书27-8交通法规要记牢29-10爱护绿化成果211-12头脑体操213-14地震与防护215-16节奏217-18自己做编辑219-20自由活动/机动安排2专业资料整理分享WORD文档下载可编辑教学内容吹吹肥皂泡（1）教学时间周次星期5总课时1教学目标1、通过本节课的学习，使学生认识到如肥皂泡的学问，并能根据所学的知识进行吹肥皂泡，培养学生的动手能手。2、掌握吹肥皂泡的技巧和学问，并教育学生在玩的过程中要注意安全，懂得保护自己。教

6、学重点及难点根据吹肥皂泡的方法，课后自己动手玩一玩吹肥皂泡的游戏。教学准备及手段肥皂、洗衣粉、甘油、清水、吸管、细铁丝、小刀、筷子、铅笔、杯子。教学流程学生活动一、教师谈话激情导入小小肥皂泡，学问可不少，如问是何因，动手加思考。同学们，今天，老师带领同学们一起去玩一个非常好玩的游戏——吹肥皂泡泡，希望大家喜欢。二、学习探究：如何吹肥皂泡泡师：同学们，你们在家中玩过吹肥皂泡泡的同学请举手。你能告诉大家你是怎么样玩这个游戏的吗？教师指名学生反馈自己的生活经验。师：大家说得真不错，但是经过今天的学习，老师相信同学们一定能更好地吹肥皂泡泡，使吹出的泡泡更大，更多，所以大家一定要仔细学习哟。三、教师

7、讲述如何吹肥皂泡泡1、用小刀切下两片肥皂。2、再把两片肥皂切成小块。3、把切成的小块肥皂放入杯中，并且倒入少量洗衣粉。4、在杯中倒入适量的清水后用筷子搅拌。5、在调好的肥皂液中加入少量的甘油。6、把细铁丝在铅笔上并排绕三圈后取下。7、用绕好圈的细铁丝或吸管，蘸取少量肥皂液后吹肥皂泡泡。四、学生动手操作1、根据老师讲述的程序吹一吹肥皂泡泡。2、同桌比赛，看看谁的泡泡吹得又大又多。3、班级比赛，评选我们班的泡泡大王。五、课后