双语八下9课对外开放逐步扩大

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1、嵩县江苏双语实验学校历史学科教学案年级八主备人常春青教研组长签字班级姓名小组第9课对外开放逐步扩大（总10课时）一、学习目标1、知识与能力：⑴知道经济特区创设的作用和影响。⑵了解上海浦东的开发开放是中国20世纪90年代改革开放的进一步深化。⑶了解中国加入世贸组织对中国改革开放和现代化建设产生的深远影响。2、情感态度与价值观：充分认识对外开放，从方法论看，是借他人之长，补自身之短的聪明举措；从现实需要看，是促进中外交流，加快经济发展的英明决策；从长远意义来看，是打破封闭，走向世界的必由之路。 二、自学

2、指导：阅读课本52------56页内容，在课本上划出自学检测中的知识点并且记忆，然后填写在导学案自主检测上。15分钟后教师检查）三、自学检测：（一）经济特区的建立1.经济特区建立：————年，————、————、————和————经济特区建立。1988年划定————为海南经济特区。2.意义：⑴是我国————的重大举措⑵对吸引外资、引进技术、发展生产、扩大出口、推进经济体制改革等起到了重大作用。⑶有力地推动了社会主义现代化建设。⑷————成为中国对外开放的窗口。思维拓展：对外开放的开始。198

3、0年，深圳、珠海、汕头、厦门四个东南沿海城市被设为经济特区，成为中国改革开放的最前沿，课文第52页小字部分介绍了特区的建设成就和邓小平的评价。----------年以后，我国的对外开放梯次推进，逐渐形成了“_____________—_______________—______________________—____________”这样一个多层次，有重点，点面结合的对外开放格局。开放最早的_______________、_______________等地已成为我国经济发展最快的地区。

4、 二、上海浦东的开发开放。1.背景：世界经济全球化进程明显加快，中国的对外开放进入一个新的发展阶段。2.时间：________年4月。3.结果：⑴已建成一座外向型、多功能、现代化的新城区。⑵初步建立起国际经济、金融、贸易中心的基本框架。⑶成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。 三、加入世界贸易组织1.原因：是中国发展社会主义市场经济的客观要求。2.时间：________年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员。3.意义：这标志着中国对外开放进入一个新阶段4.影响：给我们

5、带来了各种机遇和挑战，必将对21世纪中国的改革开放和现代化建设产生重大而深远的影响四、合作探究：1.为什么中央在20世纪90年代选择上海作为开发的重点？思路：第一取决于改革开放形势的需要。第二，取决于上海自身的优势。   3.上海浦东的开发开放，为什么能取得巨大的成功？思路：邓小平的关心支持，中央的英明决策，上海人民的热情和创造力，以及全国人民的支持。4..讨论分析中国加入世界贸易组织的利与弊。利：有利于中国更加积极地参与国际经济的竞争和合作，开拓贸易市场，确保贸易利益。弊：我国的某些弱势项目，或竞

6、争力低或产品老化或技术不具优势，或特色不鲜明等。 五、课堂练习1、我国首先设立的经济特区位于（）A、山东省和江苏省B、安徽省和四川省C、广东省和福建省D、海南省和浙江省2、下列城市成为中成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志的是（）A、深圳B、广州C、珠海D、浦东3、进入新世纪，我国对外开放进入一个新阶段的标志是（）A建立经济特区B加入世界贸易组织C上海开发开放浦东D建立沿海开放城市4、对我国加入世界贸易组织认识全面正确的是（）A、给我国带来发展机遇B、开始了中国与国际经

7、济的竞争C、开始了中国与国际经济的合作D、既带来了各种机遇，又带来了各种挑战5.歌曲《走进新时代》里写道：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”请回答：（1）这段歌词是建国以来三代领导人的丰功伟绩的写照，请同学们仔细思考，想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”的分别是哪三位领导人。（2）词中的“旗帜”是什么？六、课堂反思：这节课我学会了：————年，————、————、—

8、———和————经济特区建立。嵩县江苏双语实验学校历史学科教学案年级八主备人常春青教研组长签字班级姓名小组第10课民主法制建设（总11课时）一、学习目标1、知识与能力：⑴能够列举《中华人发共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。⑵了解社会主义民主与法制建设的重大进展。2、情感态度与价值观：⑴了解十一届三中全会以来，民主建设是依法治国的必由之路。⑵宣传和认识学法知法是青少年学生的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。 二、自学指导：阅读课本58-----