2016—2017学年第二学期语文组工作总结

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1、2016—2017学年第二学期语文组工作总结本期以，语组以推进本堂为宗旨，以本堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，认真抓好各项教学常规，全面提升教师队伍的整体素质，开展了以“读书节”为主题系列活动。一、抓好语各项教学常规。全体语教师应牢固树立向规范要质量的意识。认真备、认真上、认真批改作业、认真辅导、认真反思。教研组成员要团结一致，齐心协力，堂教学、教学科研和教学质量一起并进，形成学校特色教研组。史菁参加了区语优质大赛和新教师四项全能大赛，并取得了优异的成绩。李海燕在“学本堂”教学中成绩突出，在区研讨上做了精彩发言。在全区多次模考中，成绩优异。吴百超工作认证负责，积极参加各项

2、教研活动。学生有1人被评为区“小学家”，1人为“小学家提名奖”，6名学生学作品在省以上报刊发表，在区现场作大赛和我的读书生活大赛中，有人荣获一等奖，4人荣获二等奖。二、诵读经典，品味一段经典时光3月20日晚6点20分，学校读书节开幕式暨“春天送你一首诗”朗诵大会于报告厅隆重举行。为了让每一位学生与经典同行、与智慧牵手，在这油菜飘香、桃花绽放的四月里，在这璀璨夺目、纵横多彩的报告厅内，中通国际学校初中部师生齐聚一堂，诵读诗歌、品味经典，共享一场美妙的视听盛宴，凸显“让读书成为一种生活方式”主题。活动中，赵飞校长亲自莅临指导。开幕式上，语老师用诗歌一样的语言进行了热情洋溢的讲话。他告诉我们，诗

3、歌是孩子们心灵的甘霖，每个人的生命都需要诗的滋养。诗意地栖居在大地上，是我们共同的追求。此次举办诗歌朗诵会正是“程彰显特色，化发展学校”发展模式的具体体现。朗诵会经过十五天的精心准备，有12支队伍经过个人申报、班级推荐、学校选拔等环节，最终和大家见面，真可谓形式多样、内容丰富、质量上乘、辐射面广，节目共分为四个篇：春暖花开、青春足迹、成长摇篮、畅想未。朗诵会上，表演者们举手投足之间都表现得自然大方，伴随着美妙的音乐，用他们溪流般的声音和肢体语言诠释着诗歌的意境与情感，营造了热爱诗歌、热爱生活、热爱生命的浓烈氛围。朗诵会反响强烈，广大师生一致认为品位高、意义深，又一次陶冶了中通学子的心灵。整

4、个朗诵会在《中通之春》的深情演绎中拉开序幕，七（4）班邵**的《黄河颂》将朗诵会推向高潮，八（2）班的徐夏**诵的《再别康桥》又让我们的心灵泛起涟漪，最后在朱**等九人昂扬朗诵的《相信未》中落下帷幕。虽然时间短暂，但是，中通人的自信和勇往直前的力量却在校园的每一个角落里回荡、永恒！这次朗诵会，也为我们本次读书节各项活动的顺利开展扬帆引航！三、“送你一缕墨香”读书节校外采风活动隆重举行4月26日，我校语组携同学们在万达广场举行了以“送你一缕墨香”为主题的读书节校外采风活动。下午1点30分，万达广场2号门前，经语组教师认真筹备，精心策划的读书节校外采风活动在欢快的音乐声中拉开了帷幕。这次采风活

5、动内容丰富多彩：有歌曲演唱、诗歌朗诵、谜语竞猜、学常识竞猜、成语竞猜等。活动现场热闹非凡，前参加活动的有五、六岁的儿童，有十三、四的中学生，有十七、八岁的高中生，有三、四十岁的年轻父母，还有五、六十岁的长者。八年级徐**同学演唱了歌曲《金镂衣》、七年级顾**同学演唱了歌曲《我仰望五星红旗》，杨**、管**同学朗诵了诗歌《我是一个任性的孩子》，同学们精彩的表演赢得了现场观众的阵阵掌声。人们一边欣赏节目，一边参加竞猜活动。我校部分教师和每班选拔的读书之星共30余人参加了此次活动，他们热情高涨，和每一个竞猜者积极互动，为竞猜者解答谜底，为获奖者颁发了土豪金茶杯、巴黎记事本、多彩鼠标垫、可爱书签等

6、丰厚奖品。不知不觉中，两个多小时过去了，同学们、老师们带着一种荣耀之感依依不舍地离开了现场，他们为把读书节活动带到了校外而感到荣耀……让读书成为一种生活方式，让我们一起行动，在书上漫步，在书海中徜徉。四、小小黑板报创建读书大氛围4月28日各班级以“走进读书节，创书香校园”为主题绘制了一期黑板报。本次黑板报色彩绚丽，注重板报的化底蕴及字的书写，展示了读书节特点，营造了清新高雅的书香校园化氛围。各班经过精心的准备，在老师们和同学们的共同努力下，按照要求认真地完成了黑板报的制作。黑板报突出了读书节主题，讲究艺术性。版面美观大方、创意新颖、色彩协调、布局合理、图并茂，形成了学校读书节期间一道亮丽的

7、风景线。这次活动又一次把“书香溢满校园”读书活动推向一个新高潮。五、读书征显身手，妙笔生花谱华月10我校读书节系列活动之“爱阅读——我的读书生活”征活动近日举行，在活动中精选出12篇美参加区、市征比赛，并在学校展出。语组乘着读书节活动的春风，推出“爱阅读——我的读书故事”有奖征活动。让学生拿起笔，写出读书的故事，讲述读书对自己成长产生的影响、给自己生活带的变化、好书对人生的启迪，与我们一起分享读书带的感动。美展出后，一篇