第二章 招聘与配置

《第二章 招聘与配置》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第二章招聘与配置一、单项选择题1．（）具有测评标准刚强性强，测评指标灵活等主要特点。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评2．以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（）。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评3.．（　　）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。Ａ．一次量化　　Ｂ．二次量化　　　Ｃ．模糊量化　　Ｄ．类别量化４．形式为“优”“良”“中”

2、“差”的员工素质测评标度为（）。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度5．员工素质测评体系的构成要素不包括（）。A．结构性要素B．行为环境要素C．时间性要素D．工作绩效要素6．在员工素质测评标准体系中，国家公务员的选拔标准属于（）。A．效标参照性标准B．能力考核标准C．常模参照性标准D．素质考核性标准7．对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（）。A．心理技术B．FRC技术C．投射技术D．问卷技术8．测评学习能力的最简单有效的办法是（）。A．心理测验B．品德测验C．投射技术D．情境测验9．在素质能力测评中，最常使用的差异

3、数量是（）。A．平均数B．中位数C．标准误D．标准差10．在相关分析中，r=1.00表示两组测评数据（）。A．完全负相关B．零相关C．完全正相关D．不正确11．员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（）。A．基本素质B．技术水平C．业务能力D．健康状况12．面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是（）。A．结束阶段B．导入阶段C．核心阶段D．确认阶段13．面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（）。A．第一印象B．对比效应C．晕轮效应D．录用压力14．从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属

4、于（）。A．第一印象B．对比效应C．晕轮效应D．录用压力15．“你怎么连这么简单的问题都不懂？”这个问题属于（）。A．压力性问题B．知识性问题C．思维性问题D．经验性问题16．人事小组的测评人员不包括（）。[2009年11月二级真题]A．企业优秀员工代表B．招聘岗位的资深任职人员C．人力资源管理人员D．招聘岗位所在的部门主管17．在员工招聘中通常使用的群体决策法，其特点不包括（）。[2010年5月二级真题]A．决策人员的来源广泛B．提高了决策的主动性C．决策人员不是唯一的D．运用了运筹学的原理----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急

5、，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方18．（）是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。A．评价中心B．管理中心C．控制中心D．学习中心19．设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（）个以内。A．5B．10C．30D．4020．以下对无领导小组场地选定的表述不正确的是（）。A．座次安排无主次之分B．考场布置要求庄重，使人产生压力感C．桌子排成圆形或方形D．环境要满足安静、宽敞、明亮等条件21．以下不属于员工

6、素质测评基本原理的是（）。A．个体差异原理B．同素异构原理C．工作差异原理D．人岗匹配原理22．小王喜欢登山，小李喜欢听音乐，这体现了（）原理。A．个体差异B．工作差异C．环境差异D．人岗差异23．销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了（）原理。A．个体差异B．工作差异C．人岗匹配D．环境差异24．为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。A．考核性B．诊断性C．开发性D．选拔性25．（）是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A．选拔性测评B．考核性测评C．开发性测评D．诊断性测评26．

7、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。A．一次量化B．二次量化C．类别量化D．模糊量化27．根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。A．等距量化B．当量量化C．类别量化D．模糊量化28．类别量化与模糊量化都可以看作是（）。A．数字量化B．一次量化C．二次量化D．管理量化29．某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何？”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指（）。A．标度B．指标C．标记D．标准30．（）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特

8、征或表现的描述与规定。A．标度B．误差C．标准D．标准差31．在素质测评标准体系的设计中，（）是将需要测评的员工素质的要素