线务技师应会(实操)考核评分标准

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方线务技师应会(实操)考核评分标准项目整合题(合作题):必考题,抽选一题考核,在规定时间内按标准和要求,由团队配合并发挥个人技能完成的题目。评分原则:此题种占实操总得分的60%,其中团队配合完成项目的评分占60%,个人技能的发挥占40%。(合作题1)光缆带业务割接准备说明:1、考生2人一组;3组一队,团队配合完成,需在规定时间内按标准和要求,由团队配合并发挥个人技能配合完成。2、预先选定—名领队,由领队在机房指挥调度并最终报

2、告割接结束;3、事先制定好割接方案(技术方案、概预算、仪器和工具准备等);规定时间:90分钟。环境和材料:搭建好的模拟机房环境和割接点现场环境,OTDR、光源、光功率计、光纤识别器、熔接机、接头盒、开剥工具等。要求:整个割接过程中,不能有因割接原因造成在用系统的瞬断(两次调纤过程除外)。项目分值评分标准评分结果1准备工作51)考核前未能提供完整的割接调度方案,扣5分2)提供的割接调度方案不合理,酌情扣3—5分2光缆开剥101)旧缆纵剥过程中,强行开剥,有伤及松套管和纤芯的可能,酌情扣3—10分。2)介入新光缆开剥缆长和旧光缆纵剥长

3、度偏差±3cm,每端扣2分。3)光缆开剥伤及松套管,松套管出现弯折、裂纹等痕迹,每管扣2分。4)切口不平齐,有毛刺,剪断的填充物过长,每端扣1分5)介入新光缆重复开剥缆一次,扣5分。3光缆固定及松套管开剥51)光缆进入接头盒选用的底座不合理,每端扣1分。2)加强芯余留长度、固定不合格,每端扣1分----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方3)未使用钢筛把光缆

4、与接头盒支架固定或不牢,每端扣2分4)介入新光缆中的松套管未套软管,每头扣2分。5)软管或松套管长度不符、固定不牢、标志不清或扎太紧伤及光纤,每端扣1分6)在整个开剥和接续过程中,清洁不净、光纤每掉地一次、盘纤不整齐,各扣1分。4寻纤151)现场未与机房核对纤芯序号,核对纤芯工作状态,而折断旧缆光纤,一芯扣10分。5光纤熔接301)熔接前,未做放电试验或放电不成功就接续的,扣3分。2)光纤熔接前光纤的端面、裁断长度、清洁不合格的,每芯扣1分。3)熔接损耗估值(以熔接机读数为准),合格指标为<0.08dB  否则每芯扣0.5--3分

5、。4)纤芯保护热缩管要逐根进行、牢固有效,不合格的每纤扣2分5)在光纤熔接操作中的不符合规范动作,每次扣1分。6盘纤51)盘纤时弯曲半径过小、光纤不平顺、不做标志、热缩管未固定、容纤盘未固定的,每芯扣1分。2)盘纤时每断一根扣2分。7纤芯调度51)每次调度前,每个尾纤接头必须清洁,每少做一次扣2分。2)每次纤芯调度每系统不超过1分钟,每超时一次扣3分。3)每次调纤,每条纤芯的收光功率与初始状态相差不得超过1dB,否则每芯扣3分。8封盒51)接头盒封盒时,未放密封橡胶圈、没装固定环、固定环不牢、封盒后盒内有杂物,每发生一种扣1分。2

6、)与密封热缩套管衔接处的光缆、接头盒外皮未清洁,未打毛、未贴铝箔或位置不对的,每端扣0.5分。3)密封热缩套管未热缩、热缩过火、热缩欠火的,每管扣1分 4)未把旧光缆的另一端从接头盒底座的进缆口中退出,扣5分。9测试操作20仪表使用:1)正确使用仪表,如发现有不爱护仪表行为,扣2分。2)仪表未接地线,扣2分。参数设置1)量程:用近似实际链路长度的1.5倍的最小量程设置,且曲线占全屏的2/3以上。不合理扣1分。2)脉宽:10公里以下选用5ns组:10公里以上选用100ns组。折射率设置:1.4675。不合理各扣1分。3)接头事件门限

7、设置:0.05dB。不对扣1分。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方光纤测试--(与模拟环境设计参数相比)1)光纤长度测试:测试1#纤双向光纤长度,并记录数值。少1个数值扣0.5分:长度偏差超过20米每个数值扣0.5分2)全程衰减测试:用两点法双向测试1#和2#纤的全程平均衰减,并记录数值。方法不正确扣2分;少1个数值扣0.5分:全程平均衰减偏差超过

8、0.02dB/km每个数值扣0.5分3)接续损耗测试:对每个接头每条纤进行双向测试,并记录数值,计算平均值。方法不正确扣2分;少1个数值扣0.5分:每个接续测试值偏差超过0.03dB,每个数值扣0.2分10其他1)纵剥旧缆外皮过程中有切断在用纤芯,

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