2016—2017学年第一学期教务处工作总结_0

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1、2016—2017学年第一学期教务处工作总结2016—2017学年第一学期教务处工作总结20xx—20xx学年第一学期即将过去。本学期，在校领导的关心与支持下，全校老师的配合与努力下，各项教育教学工作有条不紊地开展，现将本学期教务处工作总结如下：一、落实常规，加强管理：教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处按照上级要求规定学生作息时间，保证学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，对试卷和练习的印刷量进行监督；保

2、证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育程计划，开齐开足各门程。2016—2017学年第一学期教务处工作总结2016—2017学年第一学期教务处工作总结20xx—20xx学年第一学期即将过去。本学期，在校领导的关心与支持下，全校老师的配合与努力下，各项教育教学工作有条不紊地开展，现将本学期教务处工作总结如下：一、落实常规，加强管理：教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省“五严”规定。

3、本学期教务处按照上级要求规定学生作息时间，保证学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，对试卷和练习的印刷量进行监督；保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育程计划，开齐开足各门程。2016—2017学年第一学期教务处工作总结2016—2017学年第一学期教务处工作总结20xx—20xx学年第一学期即将过去。本学期，在校领导的关心与支持下，全校老师的配合与努力下，各项教育教学工作有条不紊地开展，现将本学期教务处工作总结如下：一、落实常规，加强管理：教学常

4、规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处按照上级要求规定学生作息时间，保证学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，对试卷和练习的印刷量进行监督；保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育程计划，开齐开足各门程。2、完善制度，落实检查。本学期教务处认真落实各项常规检查。每月对教师的教案进行检查，并特别强调教案模式，分清楚教师活动与学生活动，分时

5、备，做到每有教案，并及时反馈，将教学常规检查工作落到实处，对规范教学起到了积极的促进作用。同时在期中考试之后落实了学生评教制度，通过评教让老师进一步了解学生的需求。3、加强教研组、备组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备组长职责，让每位组长明确了教研组、备组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。备组实行以教师个人备为主、集体备为辅的备制度，把集体备落到实处。各教研组集体备做到四定、五统一，做好集体备记录。二、关注堂，狠抓改革（1）暑期研讨为了进一步提高我校教师的整体教育教学水平和师德水平,为了

6、共同探讨新程、新理念、新形势下学校教育教学工作和程改革在我校实施的情况，8月20日—22日，我校组织了暑期研讨活动。此次活动以“关注学法，提高堂教学有效性”为主题，以专家报告、教师代表研讨、分组研讨等形式，并组织前往扬州市邗江中学参观学习。此次暑期研讨为老师们互相交流，取长补短，共同研究，共同提高搭建了平台。（2）堂改革为了将暑期研讨题《关注学法提高堂实效》传达的精神落到实处，我校狠抓堂改革，希望通过具体的努力让学生愿意学习，乐于学习并学会学习，师生共同打造高效堂。①示范开学1—3周，学校安排了语、数学、英语、政治、生物、历史六门学科老师开设校级示范公开

7、，展示自身与本学科在堂改革方面所做的努力及取得的成绩，为其他老师改革堂教学提供思路。尽管各位老师所教科目、内容都不相同，但我们看到他们能够积极响应新改提倡的“以学生为主体，以教师为主导”的理念，让学生们能够我的堂我做主。利用现代教育技术、影视素材丰富堂教学，激发学生学习兴趣，让听教师深受感触。②一中集团展示本学期，学校积极参与第一届一中集团初中部六校区同异构活动，此次活动涉及语、数学、英语、政治、物理、化学六门学科。其中，xx月1日，政治学科的同异构活动将在我校开展。涉及活动的教学组能够积极选拔优秀教师展示自我风采，展现我校风采。13—14周展示活动开展

8、期间，各教研组能够全程听，参与其中。并在全校会议上汇报了各教研组的研讨结果。这次