2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结_0

《2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结时间过从指尖划过，转瞬即逝，还没得及仔细品味，新的一年悄然而至。本学期的各项工作已经结束，本学期也是高中部发展最关键的一学期,新的学期，在学校领导的关心指导下，在高中部全体教师的辛勤努力下，以提高教育教学质量为宗旨，以抓好“改”，落实三清为抓手，以加强师资队伍建设为目的，何校长多次提出教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。教务处全体人员本学期紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中

2、心，不断强化教学管理，狠抓集体备，提升教师素质，在高中部全体领导的努力下教师的敬业务实精神得到很大的提高。陈老师说:“成功的起点乃自我分析，成功的秘诀是自我反省2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结2016-2017学年第一学期高中教务处工作总结时间过从指尖划过，转瞬即逝，还没得及仔细品味，新的一年悄然而至。本学期的各项工作已经结束，本学期也是高中部发展最关键的一学期,新的学期，在学校领导的关心指导下，在高中部全体教师的辛勤努力下，以提高教育教学质量为宗旨，以抓好“改”，落实三清为抓手，以加强师

3、资队伍建设为目的，何校长多次提出教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。教务处全体人员本学期紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓集体备，提升教师素质，在高中部全体领导的努力下教师的敬业务实精神得到很大的提高。陈老师说:“成功的起点乃自我分析，成功的秘诀是自我反省”，一学期工作的总结也是一个部门的反思，现将一学期的工作简要总结如下：一、落实常规，确保各项教育教学制度落到实处抓好制度落实，是作为教务部门的基本任务，也是确保教育教学提升的重要任务，教学常

4、规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、明确分工，落实责任，教务处在开学之初就明确了职责，一周坚持对教务人员召开一次会议，对上周工作总结，对本周工作进行布置，提出目标要求，尤其强化责任意识，使教务人员带头遵规守纪，一个学期以，教务处六位同志，兢兢业业，认真负责，圆满完成本学期的各项任务，特别是王丽英老师，在最忙的时候，早到晚走，把孩子放在了别人家，令人感动。2、认真落实常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定

5、期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。本学期进行四次常规检查，及时反馈信息。对教师教案、听笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别对检查的结果一月一汇总，一月一公示。就备方面（教学目标、自学指导、当堂训练、教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。3、认真抓好两轮赛。教务处按照学校的总体部署进行了两轮赛，由冷子军老师专门负责，特别是第二轮赛，呈现的亮点有：一是赛教师准备时间短，改意识比较强。教务处提前一天公布第二天讲的

6、教师名单，老师们准备的时间比较短，赛过程体现了以“学生为主体”的教学思想，大部分老师的堂改变了“三满”现象，老师们的改思想在教学中积极渗透。二是班级小组发挥了很好的合作和监督作用，二轮赛，各班各个小组积极参与到堂中，讨论、合作、探究、交流、展示等，学生动起，不但让学生积极性得到发挥，更重要的是学生很多方面的能力得到了锻炼，同时，小组还负责验收“日清”任务，成为教师教学的助手。三是各组集体探究，逐渐形成本组特色，在“先学后教，当堂训练”的教学模式中，英语组和语组模式规范，小组互动亮点突出；理化生的试卷讲评成

7、为高中部试卷讲评的一个样本；政史地组“先学后教，当堂训练”的模式基本运用成熟，问题的设计与处理大家几乎一致，让学生在合作中得到能力的提升；数学组对“先学后教，当堂训练”教学模式运用最为精细，前学生板书知识点，前学生自主讲一道数学试题成为数学教学的一种尝试。本次赛的不足之处:一是个别教师思想不重视，赛态度消极，和一轮相比，没有长进，教务处已经与四名年轻教师进行了沟通和交流，准备元旦之后让他们继续赛。二是当堂训练效果不明显，尽管教务处根据情况已经和教研组长在一起集中学习和探讨过两次，但当堂训练仍然是很多老师的

8、硬伤。三是个别教师赛和推门效果相差较大，如何让教师的每一节都是赛的标准，是下一阶段工作的重点。两轮赛,高中部老师人人参与,对教学成绩的提升起了促进作用，教务处对这项工作抓得认真、抓的实在，但在下一年的赛中要想方设法提高改的内在动力上多下功夫。4、认真抓好基础年级的考试，发挥好质量检测的效果，教务处仍然重视考风考纪的相关工作，加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我们