精编小学二年级下册美术教案汇总

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1、教学设计教学内容新学期及欣赏教学时间2010.3.3总第1课时教学目标1、学生明确新学期的要求和工具的准备2、欣赏《热带飓风和虎》了解作品的内容，作者和国家等，感受作家绘画的风格，和意图。3、提高学生的艺术欣赏水平，语言表达能力和想象力创造力。重点难点重点：了解作品的内容，作者和国家明确作品的意图难点：提高学生的想象力和语言表达能力教学过程一、开始部分：教师和学生简单的交流，谈谈假期的愉悦生活和新学期的感受二、新授部分：1、教师讲解新学期的工具和要求，明确本学期的任务2、教师指导学生欣赏《热带飓风和虎》了解作品的

2、作者，国家，说说对作品的感受。3、教师请同学们对作品的内容进行想象：说说画面的情境如何？怎样体现恶劣的天气的？画面的老虎的状态如何？它在做什么事情？它的表情如何？心情如何？充分鼓励学生大胆的进行阐述。4、教师讲解作品，引导欣赏作品的特点5、教师小结，三、结束部分：布置下节课的工具板书新学期和欣赏热带飓风和虎卢梭法国教学设计教学内容添画教学时间2010.3.4总第2课时教学目标1、了解添画的基本方法，利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。利用多种形式装饰添加。2、通过教学培养学生的想象力，和

3、创新能力。3、让学生在参与美术活动中学习相关美术知识提高审美情趣。重点难点重点：根据图片情趣添加内容学习简单的添加方法。难点：使内容与环境尽可能同一。教学过程一、开始部分:组织教学、检查备品。二、新授部分：1、利用视频展示仪出示一幅图片，请同学们说说画面的内容，在出示装饰完成的作品，说说和前一幅作品有什么不同？出示课题添画2、教师出示一幅图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容，变成一幅自己想要的作品，说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么?3、学

4、生小组讨论，交流，如何进行添画，在此基础上教师进行引导学生回答。4、根据学生的回答教师示范添画，学生欣赏，感受。5、欣赏教材第2页、第3页，分析书中作品：(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)说一说制作方法。6、教师引导学生根据自己手中的图片进行选择添画，教师指导帮助完成。7、集中学生的作品进行展评，引导学生自评，互评。教师总评。三、结束部分教师布置作业板书添画(1)能否巧妙利用图片。(2)图片内容与添加内容是否统一。(3)添画构图是否美观。(4)注意近太远小的关系。作品展示教学设计教学内容绘画游戏教学时间201

5、0.3.10总第3课时教学目标1、了解本课绘画游戏的基本方法。会利用随意线条形式的图形想象添加图形完成作品。2、了解线条游戏方法与内容，体验美术活动的乐趣，激发美术学习兴趣。3、提高学生的丰富想象能力与创造力。重点难点重点：学习利用随意线条形式图形想象添加。难点：巧妙利用随意形，添加生动有趣形象。教学过程一、开始部分组织教学、检查备品、教师请4位同学在黑板上进行绘画线条：要求线条流畅，不间断；构图饱满，美观。二、新授部分：1、利用实物投影仪放映教师的作品，将形状上下左右翻转让学生联想像什么。教师利用学生画面上的图

6、形添加具象和抽象形象。让学生们看一看这幅画好看吗？在分析一下象什么？①2、教师根据画面的添加讲解绘画的注意事项：随意形的疏密关系；构图美观，大方；注意交叉关系。3、看书第4页、第5页讨论：①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?②线的排列，哪张疏密关系处理得好?③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力，形状巧妙?4、学生在音乐的启发下随意画一些线条，然后教师引导学生进行观察、想象。让学生小组合作讨论这些线条都像些什么呢？学生交流。5、引导学生根据自己的画进行添画或者与同桌的作品进行交换，注意巧妙利用随

7、意形。教师引导完成。6、集中学生的作品进行展评，引导学生进行自评，然后引导学生进行互评。引导学生评出最佳创意奖、最佳创新奖，最佳创作奖等等。三、结束部分教师总结。板书绘画游戏随意形的疏密关系。构图美观，大方；注意交叉关系作品展示教学设计教学内容绘画游戏教学时间2010.3.11总第4课时教学目标1、了解本课绘画游戏的基本方法。2、会利用随意线条形式的图形想象添加图形完成作品。3、激发美术学习兴趣，了解线条游戏方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生的丰富想象能力。重点难点重点：学习利用随意线条形式图形想象添加具想

8、。难点：巧妙利用随意形，添加生动有趣形象。教学过程一、开始部分：1、组织教学，检查工具2、谈话导入，请同学们说说自己绘画中的问题和困惑之处。二、新授部分：1、教师清同学们欣赏上节课同学们的作品，说说优点和不足之处。2、教师讲解本节课的要求，并给学生讲解涂色的方法和注意事项，同学们动手实践。3、同学们欣赏自己的作品，说说有什么好的想法，说说有什么问题？教师和同学们共同解决。