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时间:2018-10-29
《新版小学六年级英语上册第三单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Myweekendplan第一课时导学案温馨寄语:Firstthingsfirst.(重要的事情先做)学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit3Let’slearnmakeaplan学习目标(Learningaims)知识目标(Thecognitionaims)(1)能听懂、会说、正确读写句子“Whatareyougoingtodotoday?I’mgoingtoseeafilm”并能对其中的动词和时间进行替换练习。(学习难点)(2)能听懂、会说、正确读写动词词
2、组:visitmygrandparents,takeatrip,seeafilm.(学习重点)(3)能够听懂、会说、正确读写时间短语:nextweek,thismorning/afternoon/evening,tomorrow,tonight.(学习重点)知识链接:(Knowledgelinks):1.一般将来时:一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。句子结构:begoingto+动词原形。2.标志性的时间状语:tomorrowtonightthismornin
3、gthisafternoonthisevening以及和this有关的时间状语(thisweek/weekend…)nextweek学习指导(Learningguide)1.自主学习短语visitmygrandparents,takeatrip,seeafilm,nextweek,thismorning/afternoon/eveningtomorrow,tonight.(试读,试翻译,可以借助单词表)2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。
4、(在自学过程中注意标记自己解决不了的难点,以便和他人合作交流)自主学习(Self-learning)1.18你能正确读出下面的词组吗?你知道它们的汉语意思吗?来试试吧!(自学,可借助单词表)takeatrip()visitmygrandparents()seeafilm()nextweek()thismorning()tomorrow()thisafternoon()tonight()thisevening()2.你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗?Whatareyougoingtodo
5、thisevening?I’mgoingtothecinema.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出自主学习1中的词组吗?大声读给你的组员听吧!听听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。1.你能用英语写出下面的句子吗?今天晚上你准备干什么?我准备去看电影。小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了……巩固延伸(Consolidation
6、andextension)在表格中填上合适的时间短语,然后根据表格中的短语和旁边例句进行句子练习,可先同桌练习,然后在小组中练习。18课堂检测(Test)1.选择搭配1)今天晚上2)今天下午3)下周4)今天早上5)takeatrip6)gotothecinema7)readamagazine8)tonighta.thismorningb.thisafternoonc.nextweekd.thiseveninge.今晚f.看电影g.阅读杂志h.去旅行2.句型转换1)I'mgoingtotakeatrip
7、.(对划线部分提问)__________________________________________3Talkaboutyourandyourfriends’weekendplan:Whatis……goingtodo?Whatare……goingtodo?He/Sheisgoingto……Theyaregoingto……goice-skatingwashclothesdrawpicturesmakeasnowmangoforapicnic然后汇报出来,如xxxisgoingto…….Xxxisgo
8、ingto…….Xxandxxaregoingto…….18Unit3Myweekendplan第二课时导学案温馨寄语:Thereisnoroyaltolearning.(学问之路无捷径。)学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit3Let’stryLet’stalk学习目标(Learningaims):1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:“Whatareyougoingtodoinyourlesson?I’mgoin
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