人民版七年级思想品德下册复习讲义　

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1、人民版七年级思想品德下册复习讲义第一单元：我是自己的主人1、为什么要让儿童玩？答：①玩是儿童的天性，是儿童的权利。②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。2、儿童应当怎样正确行使玩的权利？答：①玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益。②健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、

2、安全原则。3、怎样正确对待网络和电子游戏？答：①网络的“横空出世”，给我们带來了一个崭新的世界----虚拟世界。网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。②网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。（网络有利有弊，是一把“双力剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定）4、怎样维护儿童玩的权利？荇：在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。要维护我们的权利，一方面耑要來自社会的保障，另一方面也需

3、要我们自己來宣传和维护。5、愉悦的情绪是怎样产生的？人们表达愉悦的方式有哪些？答：当某种耑求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、U若悬河等方式來表达愉悦的心情。但不同性格的人会用不同的方式来表达。6、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪？答：在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。7、愤怒的情绪是怎样产生的？荇：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。8、愤怒的情绪有什么危害？有什

4、么积极意义？答：危害：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留卜缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。积极意义：愤怒是人的正常情感，能产生巨大的力量，它能驱动平平常常的人人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。9、愤怒需要发泄，我们应当怎样正确发泄心中的怒火？答：①要适时适度。②要注意三条：首先是不要伤害自己。其次不要伤害别人。第三不要破坏公共财物,不要扰乱社会秩序.10、力什么我们会陷入情绪的低谷？怎样冰能走出情绪的低谷？答：问题不在于外在的事物，而在于我们自身。我们要学会换个角度看问题。

5、从不同的角度、用不同的观点看问题，我们就会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。11、调节情绪有那些技巧？答：立即行动，合理定位，自我暗示，自我激励。12、为什么生活屮会有“雷区”？有哪些“雷区”？答：社会是多方面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，游戏厅、酒吧、舞厅、销售非法出版物的书店、抽烟、喝酒、吸毒等都是我们青少年生活屮的“雷区”。13、陷入“雷区”的后果是什么？答：无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华14、怎样避免陷入“雷区”？答：拒绝引诱，学会拒绝。15、为什么要学会拒绝

6、？答：拒绝是一种权利，就象生存是-•种权利一样。人们常常以为拒绝是一种迫不得己的防卫，其实它更是一种主动的选择。有些人一生屮所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。16、拒绝有哪些技巧？答：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法。（详见教材第36页，请认真阅读揣摩）第二单元：感受现代生活1、电视机的变迁过程说明了什么？答：电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。2、我国人民生

7、活的变化说明了什么问题？答：说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提髙了，也说明党的改革开放政策是正确的。3、改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘是什么？答：①坚持了党的基本路线，即以经济建设为屮心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。②坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。③坚持了中国共产党的领导。④根本原因是，开辟了屮国特色社会主义道路，形成了屮国特色社会主义理论体系。4、屮国的改革开放是怎样拉开序幕的？答：如果说屮国的农村改革始于1978年小岗村

8、的土地承包制，那么屮国的城市改革和幵放则始于1980年经济特区的创办。经济特区的成立揭开了屮国城市改革开放的序幕。5、小康不小康，关键看住房。中国小康社会的住房标准是什么？答：到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。6、恩格尔系数的含义及其作用？答：含义：家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重；作用：恩格尔系数的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活