人民版七年级思想品德下册复习资料

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1、人民版七年级思想品德下册复习资料第一单元我是自己的主人第一课我们都爱玩知识梳理1、爱玩是我们的天性，玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害。2、侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。3、我们玩的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。4、玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质和能力，能促使兴趣和志向的产生，并促使人获得成功，因此玩和学并不矛盾，玩中也能学。5、玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。6、健康

2、的玩有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。在玩耍中应该遵循无害原则、适度原则和安全原则。7、网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏（趋利避害，遵循健康玩耍的原则）。8、网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。有问必答第一框【玩也是我们的权利】1、联合国《儿童权利公约》对于玩是如何规定？答：联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以

3、及自由参加文化生活和艺术活动”。2、什么是玩？如何理解？答：①联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。②我们玩的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。3、为什么说玩也是我们的权利？答：因为《儿童权利公约》中规定“儿童系指18岁以下的任何人”条约又规定“儿童享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。”现阶段我们还是未成年人，所以我们依法享有玩的权利。4、成年人和未成年人的界限是什么?答：我国法律规定，已满18周岁的

4、为成年人，未满18周岁的为未成年人。5、谁侵害了我们玩的权利？68答：玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害。侵害我们“休息和玩耍权利”的，往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。6、你认为父母和老师对玩有哪些误解？答：①认为玩会影响学习；②认为玩会浪费时间、金钱和精力；③认为玩会危害身心健康，威胁人身安全等。7、怎样消除父母和老师对玩的误解？答:①与父母和老师交流沟通，让其认识到玩也是我们的权利；②在玩的过程中把学习成绩搞上去来消除父母和老师对玩的误解；③适时适度地玩，玩出名堂

5、；④给父母和老师讲玩的好处等。8、当我们玩的权利受到侵害时我们应该怎么办？答:①我们要加强同父母、老师的沟通与交流，争取他们的支持和关心；②我们要向他们展示玩的快乐与效率，促进学习进步和健康成长；③增强自身的法律意识，通过法律途径来维护；④要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。第二框【玩中也能学】1、玩的好处是什么？答：玩对我们有五点好处：①可以发展我们的想象力；②可以丰富我们的科学知识；③可以增加我们的兴趣；④可以培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到;⑤健康的玩有助于消除生活中的紧

6、张情绪，缓解压力，提高生活质量。2、玩的类型和好处有哪些？答:玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。涂鸦的过程，发展我们对色彩和空间的感受能力；爬树、游泳、打球和玩弹弓活动，增强我们的运动能力；做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和创造力；与伙伴玩耍，使我们懂得了“游戏规则”，懂得了交流与合作。在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好和特长，产生了志向。也许这就是走向成功的萌芽。3、平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么帮助和好处？答：平时我最喜欢玩蓝球、打乒乓球，做手工等；玩蓝球、打乒乓球等活动有利于增强体质，开发智力，培养

7、我们的团队精神和合作能力；做手工有利于发挥我们的想象力和创造力。所以玩中也能学，在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好和特长，产生了志向。也许这就是走向成功的萌芽。4、为什么要让儿童玩？答:因为①玩是儿童的天性，是儿童的权利；②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质；③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽；④玩可以发展我们的想象力，丰富我们的科学知识，培养我们做人的高尚品质，消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。5、列举还有哪些玩出“名堂”的例子。答：列文虎克，在家没事玩玻璃，玩放大镜，发明

8、了显微镜，发现了微生物；莱特兄弟玩橡皮筋，发明飞机；富兰克林玩风筝，发明了避雷针；比尔盖茨从小玩电脑，玩成了