2016-2017学年第一学期校长述职报告

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1、2016-2017学年第一学期校长述职报告2016-2017学年第一学期校长述职报告　　　　时光飞逝，转眼间又一学期过去了。这一学期，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使刘窑小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下方，我就从本期开展的主要工作、存在问题和今后的发展方向三个方面，各位领导和老师做一个简要的汇报　　一、主要工作。　　1、安全工作　　安全工作始终是学校的重要工作之一。为此，一开学学校就与学生及家长签订安全目标责任书，建立刘窑小学家长微信群，有什么安全提醒，及时告知家长。另外，学校

2、每月举行一次安全演练和安全教育，并且结合一些特殊节日，及时开展相关安全教育活动，如：119消防日活动等，切实提升学生的安全意识和安全防范能力，保证全校师生安安全全的工作和学习。　　2、学校管理　　班级管理上，实行认星摘星活动，设置学习之星，进步之星，礼貌之星，体育之星，读书之星，写字之星，服务之星，尊师之星，爱幼之星，道德之星等十几方面，一周一考评，一期二汇总，对学生进行全面的评价，收到了师生和家长的一致认可。　　教师管理上，修订完善教师考核制度，考勤制度，绩效工资发放制度，利用制度，严格管理，并结合实际，人性化开展工作。　　从欣赏教师的角度出发，发现每一位教师的长处，

3、合理利用，有效地调动教师的工作积极性。我到刘窑小学一年半了，每一位教师我都一清二楚：　　刘##，家庭负担重，带着小孩，即当爹又当妈，但工作上交代点啥，积极完成。学校的黄杨和小叶女贞该修剪了，说一声就行了。为了给教师们省些伙食费，主动承担起买菜管伙任务。对学校体育的工作积极献言献策，并主动承担起学校的体育训练工作。　　王##，工作能力强，任劳任怨，能积极主动的领着全体教师进行改，虽拖家带口，但为了学校工作费心费力。　　王##，班级管理有声有色，教学工作经验丰富，学生成绩逐步提高。　　胡##，教学上一把好手。从道湛学校带了新的改经验和教研模式，是全体教师在教学上受益匪浅。　

4、　刘##，低年级管理、教学方法新颖，成绩优秀。　　3、改工作　　按照上级要求，认真带领教师进行改。定时组织教师认真学习二十四字教学模式，按四种型上好每一节。堂教学三至六年级，积极使用导学案，边学边改进。同时，每周推出一位教师上公开，全体教师积极参与，踊跃评价，互相取长补短，使教研活动开展的实实在在。　　周清工作，自从中心校布置以后，我校所有教师都能够认真落实，及时上交周青卷，和成绩单，一期下，光印周清卷，就用了一大箱打印纸。　　导学案的使用，数学导学案，一节一张，前发放，做好预习，上处理。一学期后，教师学生，分别装订成册。学生带回家，向家长展示，教师整理好，做好反思。语

5、导学案，教师当练习册用了。　　4、师生读书　　本着开卷必有益的宗旨，为教师们购买他们喜欢读的书，如：《给教师的100条建议》、《哈弗家训》、《生死疲劳》、《读者》、《曾国藩家书》等三十多册。每周例会其中一项，至少安排一位教师谈收获，交流读书心得，以此激发了教师的读书热情。一期下，经了解，每位教师少则读了3本，多的都读了8本。教师的品味和追求一下子提高了许多。　　学校规定，每天上午8：00---8：30为读书时间，在教师有目的的引导下，采用朗读、诵读、默读等多种形式开张读书活动。以此，锻炼学生的说话能力和读书速度。同时要求：一二年级读书有摘抄内容，三---六年级有读书笔记

6、或读书心得。　　每月举行一读书交流会或读书展示，由最初让学生上去交流吓得哭，到最后，轮不着上去，急的哭。这样，学生越读，越想读，越说，越想说，进而激发了学生对书的热爱。　　、师生锻炼　　认真落实好上、下午大间和上好每一节体育，保证学生每天一小时的体育锻炼。每次大间，全体教师，积极参与，和学生一起跑步，一起做操，一起跳绳，一起流汗，一起快乐。忘记了年龄，忘记了身份。一学期下，大间虽没有很多花样，但坚持很好，师生身体素质都有提高，取得较好效果。　　本学期，开展了体育达标测试运动会，元旦越野长跑和师生趣味运动会。　　6、师生写字　　学校继续为每位教师买一本字帖，并给教师布置写

7、字作业，每周开例会时，交一张本周写的最好的钢笔字和一张最好的毛笔字。每月在校园展示一次，让全体师生作为见证。楼梯间安装大黑板二块，每位教师分一片，每周展示一次粉笔字，为学生做个榜样。　　每天下午1：30—2：00为学生统一写字时间，每周将每一个学生写的字，一张张粘在教室的墙上，让家长到校时见证学生的成长。　　7、社团活动　　学校成立书法美术社团，周三下午第三节为活动时间，由张晓辉，王芳指导，培养学生的兴趣。　　8、顺利完成上级布置的各项工作。　　二、存在不足　　在学校工作中，虽取得了一定的成绩，积累了一些宝贵的经验，;但它的背后也突显了我