小学英语社团活动计划

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1、小学2015—2016学年度第一学期英语社团活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语教学活动立足现实，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要。因此应该重视课外活动，即通过丰富的社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语j华。二、活动目的1、通过社团活动，进一步激发学生学4英语的兴趣。2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3、通过课本知识与课外知识相结合的方式，使学生能更好地理解

2、课本知识，提高解决实际的能力。4、通过音标教学，纠正学生的门语发咅，培养学生英语门语交际能力。三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探允与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社闭活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、招生对象三年级到五年级学生（共50人）五、活动要求每个社员必须按吋参加英语社团活动，在活动中积极参与，团结协作。小学2015—2016学年度第一学期英语社团活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语教学活动立足现实，仅靠课堂内教学远不能满足学生

3、学习英语的需要。因此应该重视课外活动，即通过丰富的社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语j华。二、活动目的1、通过社团活动，进一步激发学生学4英语的兴趣。2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3、通过课本知识与课外知识相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。4、通过音标教学，纠正学生的门语发咅，培养学生英语门语交际能力。三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的

4、自主探允与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社闭活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、招生对象三年级到五年级学生（共50人）五、活动要求每个社员必须按吋参加英语社团活动，在活动中积极参与，团结协作。五、活动时间：每个星期四下午17:00—17:40六、活动地点：多媒体教室七、活动组织指导老师：八、活动安排周次内容7英语歌曲8外的节日9英语音标10英语音标11外的学校12英语朗诵13英语小游戏14英语话剧表演15英语书法比赛16英语动画欣赏17英语手抄报比赛18展示活动活动一：英语歌曲Therewasafamerhadadog歌词：There

5、wasafamerhadadogAndBingowashisnameOB-I-N-G-O,B-I-N-G-0AndBingowashisnameOTherewasafamerhadadogAndBingowashisnameOI-N-G-OJ-N-G-OAndBingowashisnameO活动二：外国的节日HalloweenThanksgivingDay感恩节ChristmasEveChristmasDay万圣节前夕（10月31日）（在美国是11月的第二个星期一）圣诞节前夜（12月24日）圣诞节（12月25闩）活动三：英语音标英语48个音标的快速记忆法

6、元音部分：1、单元音：［i:］、⑴、［3:］、［。］、［u:］、［u］、［a:］、［a］、［a:］、［八】、［e］、［ae］2、双元音:［ei】、［ai］、［oi］＞［ie］、［ee］、［ua］、［au］、［au］辅音部分：［p］、［b］、［t］、［d］、［k］、［g］、［f］、［v］、［s］、［z］、［0］、［d］、［J］、［3］、Wl、［d3】［td、［dr】、［ts］、［dz】、［m］、［n］、［rj］、［h］、［I］、［r］、［j］、［w］活动四：外国的学校1、牛津大学2、剑桥大学3、哈弗大学4、耶兽大学5、麻哲理工大学6、斯坦福大学7、多伦多大

7、学活动五：英语朗诵活动六：英语小游戏猜单词游戏目的：通过游戏，加深学生对英语单词的掌握形式：学生分成五个小组，每个小组派•一个同学上台比划单词的意思，让组员猜出单词。每组有10个单词并在五分钟内完成，猜对单词最多那组获胜。活动七：英语话剧表演《白雪公主》话剧表演SnowWhiteandtheSevenDwarfs咅乐起，旁白：Alongtimeago,therewasaqueen.ShehadaprettydaughternamedSnowWhite.Soonafterthechildwasborn,thequeendied.Thequeenmarrie

8、danotherqueen.Thestepmotherdidn'tlikeher