小学班主任队伍现状分析和改进策略研究毕业论文（设计）.doc

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1、2016届小学教育专业毕业生论文（设计）课题名称：小学班主任队伍现状分析和改进策略研宄学生姓名：郭丽指导教师：薛亚萍江南大学网络教育学院2016年4月江南大学网络教育学院毕业论文（设计）姓名郭丽校外学习中心内蒙古广播电大学号914331497证件号150103197009251041批次1403层次木科专业小学教育指导教师薛亚萍课题名称小学班主任队伍现状分析和改进策略研究指导教师评语终稿成绩：指导教师签名：年月口摘要：近年来，我国班主任工作得到了切实加强，班主任的专业地位得到确认，班主任的专业成长更受重视，班主任的专业化研宄逐步深入。文章围绕小学班主任队伍建设展开讨论，首先

2、从政策制度、职业态度以及专业素质方面阐述了小学班主任队伍现状，分析小学班主任队伍建设的问题，最终提出了改善小学班主任队伍建设的对策，建议建立健全班主任选聘制度，建立健全班主任教育培训机制，提高教育科研能力，加强班主任的考核管理工作，加强对班主任的人文关怀，激发内在动力，促进自主发展。关键词：班主任；现状；对策；趋势；专业化目录一、小学班主任队伍现状分析5（一）政策制度5（二）职业态度5（三）专业素质6二、小学班主任队伍建设中存在问题分析6（-）现任班主任对该岗位的接纳度较低6（二）班主任工作超负荷现象较严重7（三）班主任的教育行为与新课改提倡的教育理念之间存在较大差距7三、

3、改善小学班主任队伍建设的对策7（一）建立健全班主任选聘制度7（二）建立健全班主任教育培训机制8（三）提高教育科研能力8（四）加强班主任的考核管理工作8（五）加强对班主任的人文关怀9（六）激发内在动力，促进自主发展9辦文献:10一、小学班主任队伍现状分析（一）政策制度班主任职责无边界、发展无阶梯、职业无生涯。由于班主任工作的相关政策还不配套.措施还不到位，职称评定无序列，因此班主任工作存在职责无边界，发展无阶梯，职业无生涯的问题。无论做了多少年的班主任身份几乎相同，使教师担任班主任缺乏成就感.一是班主任职责无边界。中小学班主任很苦、很累，责任心强、工作压力大，每天起早贪黑，忙

4、忙碌碌。既要上课，又要教育和管理学生，还要在家长和学生之间沟通。班主任工作无边界，班主任对班级、对学生、对学校、对家庭、对社会具有无限责任，这是造成班主任负担过重、职业倦怠的重要原因。随着社会的发展和时代的进步，人们对班主任的要求越来越高，责任越来越重，使班主任身心疲惫，不堪重负，严重影响了班主任的生存状态和班级工作的有效开展。二是班主任发展无阶梯。相对于学科教师、管理干部来讲，班主任是一个无层级岗位。学科教师的专业发展有阶梯，只要持续不断努力，达到一定年限就可以评定相应的专业技术职称，还有特级教师称号。管理干部有组长、副主任、主任、副校长、校长等级别。只有班主任这个岗位是

5、一个无阶梯的专业管理岗位.班主任之间的差异只有工作年限的差笄，而没有专业职称上的区别。在政策上没有激励其发展的有效机制，职业角色的局限和固定使班主任工作显得单调而重复，使班主任专业化缺乏目标引领和动力推动。三是班主任职业无生涯。职业生涯是一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。在班主任工作还没有真正成为主业的情况下，教师当班主任很少出于自愿，有的是为了达到评定职称所规定的班主任年限、有的是领导安排了不好推辞，因此，都是不得已而为之，存在短期行为，既没有职业生涯规划，也没有长期从事班主任工作的思想准备，做一年是一年，做一届算一届，没有热情和激情，没有目标和追求;既不研宄、探索

6、班级管理的特点和学生思想教育的规律，也不学习、钻研班主任工作的理论和方法，班级工作应付了事。不求有所建树，但愿平安无事。（二）职业态度一些教师不愿做、不会做、不宜做班主任。应当说，长期以来广大中小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管理工作，为促进中小学生的健康成长作出了重要贡献。但在现实生活中，有些教师在担任班主任工作的问题上，确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。一是不愿做班主任。在现实生活中.由于当班主任压力大，待遇低，有相当一部分教师不愿意担任班主任。认为现在的学生多是独生子女，难管理，班主任工作很辛苦，风险大，吃力不讨好，弄不

7、好两头受气，自寻烦恼，不值得。做一般教师就比较轻松和单纯，只要完成课堂教学任务.对学生中出现的问题是可以不管不问的。虽然现在实行了绩效工资分配制度，国家从财政上提高了班主任津贴，但还是没有教师“争先恐后”地担负此任。二是不会做班主任。一些教师教学工作基本能够胜任，但缺乏当班主任的能力，不会管理班级、组织活动，不会做学生的思想工作，在学生中没有威信。虽然工作也很辛苦，但效果不佳。自己也常常感到很苦恼，领导和学生家长也不满意。在现实生活中，能够上好课却当不好班主任的教师并不鲜见。有些班主任付出了体力，付出了脑力，付出了