行为规范教育主题班会记录

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的行为规范教育主题班会记录　　行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学生　　活动主题：《学行为规范，做文明学生》　　活动目的：　　1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。　　3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲

2、文明守规范、严于律己的好学生。　　活动准备：　　1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。　　2、“行为规范小标兵”达标章5个。　　3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。　　4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。　　活动形式：班会形式围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会

3、和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。　　活动时间：班会课。　　活动地点：教室　　主持人：杨阎徐成龙　　活动过程：　　（一）、揭示主题：　　班主任讲话：　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持

4、人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。　　（二）、展开主题　　主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！　　主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　主持人乙：孩子是未

5、来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布六年级二班“《学行为规范，做文明学生》”主题班队活动正式开始。　　甲：“礼”和规范殊途同归，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。　　乙：“仁、义、礼、智、信”是中

6、国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。　　甲：孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”　　乙：《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是90后的现在的小学生去学习和实践。　　甲：取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进

7、行反思。（学生齐背）　　“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”　　“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”　　“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”　　“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见

8、人贤，即思齐。见人恶，即内省”　　甲：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。（知识竟答）　　乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。　　甲：下面请听快板：《我们从小讲规范》　　乙：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。　　甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪