行为规范教育主题班会.docx

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1、行为规范教育主题班会　　行为规范教育主题班会　　一、活动目的：　　1、让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。　　2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。　　3、师生之间交流更坦诚、流畅。　　二、活动过程：　　(一)在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分)：有的同学可能会说：　　1.他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有

2、拉好。　　2.个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。　　3.有的同学带首饰。　　4.有的同学接受同学的检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。　　(二)读一读，记一记　　1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。　　2.齐读，分组读，个别读。　　3.指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。　　(三)看一看，学一学　　1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。　　2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?　　3.你们觉得他们的行

3、为好不好?好在哪里?　　4.你准备向他们学习什么呢?请你们说一说。　　(四)辩一辩，说一说　　1.在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。　　2.下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。　　3.我们来辩一辩：军军这样做好吗?不好在哪里?　　(五)学习的行为规范在我心　　1.出示图片：眼睛——看　　2.出示图片：耳朵——听　　3.出示图片：要发言先举手。　　4.出示图片：看书、写字的坐姿。　　(六)总结：我们一起学习，一起进步!小学生

4、行为规范教育时刻不忘记。