关注细节，用爱滋润孩子的心灵

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2、2017年写作与“教育,老师,报告,家长,孩子”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进师德师风演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。天色已经晚了，看看表已经过了6点，告别了最后一位跟我交流的家长，我急急匆匆地行走在下班的路上，我思绪万千，对于新接手的这个四年级3班，无论孩子们基础如何，我都认为自己有信心、有能力、有责任教育好他们。虽然是全年级最后一个散会的班级，虽然我又要独自踏上拥挤的公交车，但是我觉得这一个小时的家长会我没有讲一句废话，相信家长们听后一定是有收获的，我能够从家长们亲切的话语和争先恐后地帮着擦黑板的行动中看

3、得出来。回到家我顾不得拖鞋，第一件事就是打开电脑登qq，我发现在班级群里很多家长纷纷留言。季轩的家长说：唐老师做得非常好，不光是给同学们树榜样同时也给家长们上堂教育课。今天家长会开得非常好，励志!很实际，学习方法、家长配合之处等等都详细讲到了。奉东睿的家长说：以前我们对孩子的朗读还真没重视，经唐老师这么一说，以后一定重视。刘文元的家长说：通过今天的家长会体会非浅，唐老师非常不错。我们做家长的一定积极配合老师。卢曦娆的家长说：今天回家吃饭的时候我们家就开了个会，都做了自我认知。唐老师真有活力有激情，我们会极其努力配合的。让我们四3班的学生个个都全面发展健康成长、健康学习。看到

4、家长们都有收获，得到家长们的肯定和支持，我的心里也无比高兴。是啊，又接手了一个全新的班集体。我不禁抚卷沉思，回想起了我送走的第一届毕业班的孩子们。回想起两年前的今天，那时的我刚踏上工作岗位，新接手了五年级1班，也是头绪纷繁，有一个情绪容易激动，想问题很偏激的小孩儿给我留下了深刻的印象他就是杨纪才。办公室里的老师有知道杨纪才的，告诉我这个小孩在四年级的时候曾经扬言要跳楼，把班主任老师都吓出了一身冷汗，特别偏激，很容易激动。我一直在观察这个个子有点高，偏胖的小男孩。他很喜欢科学，喜欢小制作，说到保护环境、提到生物的生存讲得头头是道，看得出他是一个懂道理、知识面比较广的孩子。可是

5、一个意外发生了，课间活动时粟桢浈慌慌张张跑到我办公室来报告，说是杨纪才在大哭大闹，我急忙跑过去看。事情的原委我终于弄明白了，科学课要带一条金鱼过来，下课的时候张婕的金鱼被人放在了杨纪才的金鱼缸里，两条金鱼由于挤在狭小的空间里渐渐失去了活力，死了。杨纪才捶胸顿足，哭得都哽咽了，一手拿着金鱼缸，一手对着默不作声的张婕大声嚷道：你这个杀人犯!你弄死了我的金鱼!你要一命抵一命!接着，他看到我来了，还在喋喋不休地发脾气：我的金鱼窒息而死了，它是缺氧而死的!说完，他对着张婕吐了一口口水，然后转身回到了自己的座位上，其他同学都面面相觑，不敢作声。我有点惊讶，意识到这个小孩的思想和举动非同

6、寻常了，我把他叫到了办公室。他抽咽着进了办公室，看着他那样子，我都觉得挺可怜的，就主动递给他纸巾，要他擦擦眼泪。他的情绪很激动，我一直在劝导他，好一会儿才恢复了平静。知道为什么唐老师叫你进办公室么?不知道。他很可怜很无辜地说道。之后我就跟他说：金鱼有生命，每个人都应该爱护它，你对金鱼突然死亡哭得这么伤心，老师都为你，为这死去的金鱼而感到难过。看得出来，你是一个非常爱护小动物的同学!老师，我的金鱼是窒息而死的，这个鱼缸空间太小，不能放两条金鱼的。他说话语气稍微平稳了些。我进一步了解到，快下课的时候有人借了他的鱼缸，结果有人随手把张婕的金鱼放到他的鱼缸里去了。我继续开导他：你看

7、，这也不能怪张婕嘛，你们两个都是好同学，都为科学课做好了充分的准备，是没有带金鱼的同学借了你们俩的金鱼不小心才弄成这样的，张婕借给别人金鱼也是好心，她又有什么错呢?他点了点头。我继续跟他说：既然这样，你最后还说着说着向张婕吐口水那可真就是你的不对了。吐口水，多脏呀，你不是经常说要保护环境嘛!再说了，最为重要的是张婕可是你的同学，每个人都是有尊严的，同学之间要相互尊重!你随便向人家吐口水多么不讲文明礼貌啊!可是，你平常不是经常有礼貌地跟唐老师打招呼吗?今天情绪怎么这么激动呢?!看到他不做声，似乎慢慢低下了头，我继续加