用心关注每个孩子,用爱塑造每颗心灵

《用心关注每个孩子,用爱塑造每颗心灵》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用心关注每个孩子，用爱塑造每颗心灵　　　　　　　　　　　　明溪县实验幼儿园：黄春苗1996年3月，刚毕业的我怀揣着满腔的热情，来到这个花一样的世界，与孩子为伍。当时我的心情是多么的欢乐，对未来充满了无限的期待与憧憬。时光荏苒，岁月如梭。转眼之间我从事幼教工作已经十几年了，在这十几年里，我信守自己的诺言，用心编织着爱的摇篮，陪伴孩子们走过快乐的童年。在这期间，有许多事情我记忆颇深，有快乐也有悲哀，有甜蜜也有心痛，有委屈也有自豪，让我真正领会了做一名幼儿教师的酸甜苦辣。记得我刚参加工作时激情四射、热情洋溢，每天教孩子唱歌、跳舞、做游戏，恨不得把我所学的东西都教给我的孩子们，即使如此我发现孩子

2、们总是离我很远不敢与我亲近，甚至有的家长还到园长那儿去反映我对他的孩子不好。当时的我是那么的不理解这是为什么？同班年长的老师告诉我说：“阿苗，你年轻又受过正规的训练有良好的素质，可是在幼儿园工作不仅需要这些，更重要的是对孩子要有耐心、爱心和责任心，短短的一席话给了我无限的启发，我至今还一直把它牢记在心里。是的，爱是老师最美的语言，原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗？错了，五育并举德育为首，更重要的是应该培养

3、他们良好的品质。现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。记得有一次班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，可我并没有批评他，也不露出厌烦的表情，耐心的帮孩子身上擦干净，一点都没有嫌脏的表情，然后拿来簸箕、笤帚，打扫地上的呕吐物，看到我默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话我由衷的高兴。而更令我欣慰的是，几天后，又有一

4、个孩子生病吐了，这时，孩子们不再乱叫嫌脏嫌臭了，有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的这种行为，潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，自己行为感悟他们，品德上的进步是可贵的！近代教育家夏沔尊先生曾经说过：“教育者没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”幼儿教师是送给幼儿第一束晨光的职业，教师最可贵的品质就是对孩子深深的爱。师爱是教育的基础，没有师爱就不会有真正成功的教育。我愿意和孩子们在一起，喜欢和孩子们一起感受那种敞开心扉的纯真无邪的快乐！我常以“是这样吗？”、“有不同意见吗？”、“还有更好的建议吗？”让孩子有感而发，愿把

5、自己的体验、经验和期望大胆地表达出来。每天清晨我会站在门口迎接孩子们，摸摸他们的头，问问他们早饭吃的是什么，在来园的路上看到了什么有趣的事等等。活动课上，我认真上好每一节课，使孩子们听的懂，学得快，积极完成作业。鞋子穿不上帮他穿鞋子，衣服掉了纽扣我给他缝上，裤子尿湿了，我给他换上裤子，孩子遇到了困难我帮助解决，处处做个有心人，时时为孩子们做着每件事。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。一次同事家办喜事，便给我捎来一袋喜糖，我顺手放在了办公桌上。户外游戏时，有幼儿跑来报告：“老师，恬恬打开了糖果袋，拿走了几块糖。”“她为何要随便拿糖呢？”我把恬恬找来问到：“你为何随便拿糖？”恬恬

6、低着头，手不停地玩着衣角。“快说话，为何拿糖？”我抬高了声音。“老师，奇轩难受。”“她难受与你拿糖有啥关系？”我有点发火了。“老师，我拿糖不是给自己吃的，奇轩说她难受，我想吃糖会好点，就去拿了。”原来是这样，我为自己的冲动而自责，便俯下身子，用嘴亲了亲她的额头。“真是个好孩子，老师错怪你了，对不起，来，老师奖给你一颗糖。”现在想想孩子由于年龄小，行为常常是很单纯的，即使他们犯了错误，我们也应该先了解原因，不可一味批评，要给孩子一个解释的机会，其实那样也等于给了自己一个了解孩子的机会。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱丑陋的孩

7、子；不仅要爱聪明的孩子，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出。“爱的力量是无穷的”。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生