信息技术学科先学后教与导学案的几个误区

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1、信息技术学科“先学后教”与导学案的几个误区厦门市金尚中学邹斌【摘要】“先学后教”的教改实践在很多地方被铺开，其中，“先学后教”很多学校采用“导学案”作为先学的工具，本文就信息技术学科“先学后教”教学方法及导学案的认知和操作层面存在的几个误区作些探讨。【关键词】信息技术先学后教导学案误区当前，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署的大背景下，国家决定在部分地区和学校开展国家教育体制改革试点，出台《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》。全国各地各项教育教学改革轰轰

2、烈烈，各种课堂教学的改革更是如火如荼，全国各地的教育同仁驱往学江苏省泰兴市洋思中学、学山东杜郎口中学、学南京中学，“先学后教”、“多学少教”、“多学少讲精练”等各种教改探索在各地铺开，其中，“先学后教”很多学校采用“导学案”作为先学的工具，本文就信息技术学科“先学后教”教学方法及导学案的认知和操作层面存在的几个误区作些探讨。一、先有蛋后有鸡还是先有鸡后有蛋与先教后学还是先学后教在平时的信息技术学科的教学研讨中，有老师对先学后教还是会不时地提出质疑，担心在没有老师“跟紧”的情况下的先学是否会让学生走上

3、对认知内容的偏差，甚至是“误入歧途”而不能自拔，最担心的是学生没有正确入门后再要把他们的错误认知纠正回来会要花费很大的周折，认为课堂就应该是先教后学或边教边学，而非先学后教。所谓教无定法，教学有法，正如讨论是先有蛋后有鸡还是先有鸡后有蛋是一个道理。是先教后学或边教边学，还是先教后学，对于不同学科、不同内容、不同教与学的对象以及不同的学习年龄时段，不能一概而论，而应该具体问题具体分析。比如历史学科的一些历史事件的起因、经过、结果等让学生先作了解性的学习当然效果会更好；信息技术学科的计算机发展史等让学生

4、先行通过图书和网络查询、归纳、总结，同时，准备一些交流时用的情感态度、价值观教育及课程资源开发利用的素材，例如，学习到超级计算机时，可以让学生查阅国际超级计算机TOP500组织正式发布了第36届世界超级计算机500强排行榜，有关我国自主研发的“天河一号”超级计算机凭着每秒钟4700万亿次的运算峰值速度，成为世界运算速度最快的超级计算机的材料。普通计算机大家都很熟悉，让学生进一步了解什么是超级计算机？它能做哪些计算，又如何计算？“天河一号”与人们的生活会有怎样的联系？其中最值得我们自豪的是“天河一号”

5、系统部分采用了我国自主研发的CPU，而正是我国首创的CPU与GPU融合并行计算体结构使得“天河一号”最终领先世界。为此，美国《纽约时报》发表题为“中国成为世界最快超级电脑制造国”的文章称，中国的一个科研中心已制造出了有史以来最快的超级计算机，这使得中国有资格声称是技术超级大国。2009年11月18日的第34届全球超级计算机大会上，排名前十的超级计算机中，“天河一号”成为唯一一台非美国产品，中国从此成为世界上第二个有能力研制千万亿次计算机的国家。此后短短1年时间里，“天河一号”峰值速度提高了2.89倍

6、，持续速度提高了3.55倍，在2010年底第36届全球超级计算机大会上问鼎世界第一，标志着我国自主研制超级计算机综合技术水平进入世界领先行列。还要让学生知道：国际超级计算大会，被誉为超级计算机领域的奥运会，计算机界都以能够进入TOP500前列来衡量一个国家制造和使用高性能计算机的水平。目前国家超级计算天津中心依托“天河一号”超级计算机系统，正在打造面向高端装备制造、生物医药、石油勘探、动漫渲染、工程仿真、金融风险分析、对地观测数据处理、流体力学和空气动力学等9大领域应用平台。这些内容采用列提纲让学生

7、先学习后交流谈感想所起的教育效果就会好得多。另外，在采用“先学后教”过程中，还要针对学生的学力水平进行分层、分组、分时段让学生自主学习，按最近发展区原理，把学生分成若干个群组，分别布置不同难易、深浅、大小、繁简层次的问题式驱动任务，以谋求最好的课堂教学效果。二、“先学后教”是阳光普照还是烛光点燃我们实施素质教育已经有好多个年头，我们的目标是要让每一个学生的每一个方面都得到发展，让老师们的身、心、知、行都得到发展，努力提升师生的综合素质。在日常教研活动中有老师抱怨：“先学后教”的阳光普照到每一个学生存

8、在难度，学生能力参差不齐，有的学生可能根本无法感受到“阳光”，相反可能会“死在沙滩上”，使各方面的发展被“夭折”，对实施素质教育会带来不良的影响甚至是“倒行逆施”；而如果实施“烛光点燃”的教学策略，逐个突破，教学效率太低下，对老师的劳动成效有被弱化的风险，进而影响老师身、心的健康发展和知、行的全面发展。学生课堂内与课堂外的生活片段都是我们实施“先学后教”的时空平台，生活的阳光普照每位学生的每个角落和每个方面，我们要点燃的是学生的兴趣、方向和观察事物的那双眼睛的火花并迎