新时期大学生特殊群体成因及心理行为特点研究

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1、新时期大学生特殊群体成因及心理行为特点研究摘要：随着高校的不断扩招，大学生特殊群体增加，该群体的存在使得高校内的不稳定因素也随之增加，如不及时关注，将对学生成长、学校、社会造成极坏的影响。因此，关心大学生特殊群体，分析其成因及心理行为特点，逐步寻找和完善大学生特殊群体的思想政治教育体系极为重要。　　关键词：大学生；特殊群体；心理行为　　：G44文献标志码：A：1002—2589（2012）27—0128—03　　随着社会经济的快速发展、互联X的普及，就业竞争的激烈以及校园环境的变化，高校出现了许多诸如经济困难、X络成瘾、违规违纪、学习困难等大学生特殊群体，

2、伴随着高校的扩招，更多的学生进入大学，大学生特殊群体增加，该群体的存在也使得高校内的不稳定因素随之增加，极易出现发展不和谐的情况。如果忽视了这些特殊群体的成长，将直接影响和谐校园的构建，因此，研究新时期大学生特殊群体成因及心理行为特点，关心和帮助高校特殊群体学生成长成为高校一项非常重要的工作。　　一、大学生特殊群体的含义　　大学生特殊群体是一个与大学生普通群体比较而言的相对概念。具体而言就是由于自身、家庭、社会及其它原因引起的，在学习、生活、心理、纪律等方面存在障碍或问题的大学生的集合体。高校“大学生特殊群体”之所以“特殊”，主要体现在产生原因的特殊上，有

3、经济的、社会的、家庭的以及其它方面的一些原因，从而导致他们在行动上的“与众不同”，逐渐形成一个“特殊”的大学生群体。据笔者调查，这部分学生大约占整个大学生的30%左右。据初步统计，这个比例有不断上升的趋势。　　二、大学生特殊群体的成因分析　　（一）大学生自身的原因　　如今，高等教育逐步成为大众化教育，大学生也不再是所谓的天之骄子，在中学时出类拔萃，而大学中却高手如林、竞争激烈，这些使得部分学生产生自卑、妒忌等心理。其次，大学的学习和生活与高中不同，给学生自主学习和生活的时间较多，加之身边再没有了父母的叮嘱和老师无微不至的指导，使得部分学生心理没有着落，茫然

4、不知所措，学习成绩下降；再次，90后大学生思想活跃又过分依赖于X络，部分学生常常沉溺于X络而无法自拔；加上不少学生，远离故乡，倍感孤单，在潜意识中，对异性尤为渴望，但由于缺乏经验和处理恋爱问题的能力，在感情方面比较执著，常为感情问题而烦恼，有的学生因“单相思”或“失恋”，陷入感情的漩涡而不能自拔甚至产生自杀的心理问题。　　（二）家庭的原因　　家庭是一个人成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境，如家庭结构、家庭夫妻关系、家庭教养方式、经济状况等都深深影响着一个学生的成长。有的家长对孩子期望值过高，使其产生逆反心理；有的家长对孩子过分溺爱，造成孩子

5、行为懒散，自制力差；有的学生由于家庭经济困难，他们承担着生活和学习的双重压力，心理负担过重；单亲家庭、再婚家庭以及父母关系不和睦等家庭，容易使大学生产生不良情绪并压抑自己，变得多疑敏感、自卑、性格孤僻等；父母对孩子的漠不关心，极易导致大学生的心理及行为偏激，没有安全感。　　（三）社会的原因　　1.经济发展水平失衡。近年来，东西部经济发展的差距越来越大，巨大的地区差距、城乡差距和贫富分化，直接影响各地区社会成员的实际家庭收入，加之学费标准逐年上升，对一个普通家庭来说，要负担几千甚至上万学费并非易事，而那些来自农村、单亲家庭、父母下岗的家庭的大学生更难于承受，

6、有的连正常的生活费用都无法保障。由此带来的后果就是高校贫困学生的日益增多，相反一些家庭经济宽裕的同学穿名牌服装、使用高级电子产品、出入高级场所，这种鲜明的对比，使那些自尊心强的贫困生极易产生自卑情绪。　　2.就业问题日益凸现。随着就业竞争的激烈化、就业成本的成倍增长，大学生特殊群体受自身条件的限制和社会环境的影响，就业就显示得更为困难，就业难直接影响大学生特殊群体的价值观念和行为取向，使其产生一系列心理问题，如焦虑、冷漠、敌对、悲观、挫折感、自暴自弃等。　　3.互联X普及发展。互联X作为一种新兴媒体以其互动性和娱乐性受到了广大青年学生的追捧，影响和改变着他

7、们的生活方式、学习方式、交往方式。这种影响既有积极的一面，也有消极的一面。消极的影响主要反映在青年学生的思维、价值观、道德观念摘要：随着高校的不断扩招，大学生特殊群体增加，该群体的存在使得高校内的不稳定因素也随之增加，如不及时关注，将对学生成长、学校、社会造成极坏的影响。因此，关心大学生特殊群体，分析其成因及心理行为特点，逐步寻找和完善大学生特殊群体的思想政治教育体系极为重要。　　关键词：大学生；特殊群体；心理行为　　：G44文献标志码：A：1002—2589（2012）27—0128—03　　随着社会经济的快速发展、互联X的普及，就业竞争的激烈以及校园环

8、境的变化，高校出现了许多诸如经济困难、X络成瘾、违规违纪、学习困难