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时间:2018-10-29
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1、苏教版五年级语文上册期中检测班级______ 姓名_______ 成绩______题号一二三四五六书写合计等级得分俗话说:有付出就有回报。同学们,经过这一段时间的学习,你们一定有许多收获吧,展示你才能的时候到了,相信自己,你一定行!一、小小书法家(请写出高尔基的一句名言激励自己学习)5分二、基础知识22分(一)看拼音写词语10分hǎijiāng sōu suǒ duàn liàn biāncètuǒ tiē bìng mó zhōu xuán lājijiānzhà
2、diàntáng (二)找出下面词语中的错别字画上横线,将正确的字写在括号里。3分惊慌失错()迫不急待()身临其镜()画龙点精()卧心尝胆()手屈一指()(三)按要求做一做。9分1.仿写词语:娓娓动听人才济济一心一意2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。改拟人句:3.花儿在开放。扩句:4.我的心情怎么能平静下来呢?改为陈述句:5.这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来。缩写句子:6.修改病句。(1)到处随地吐痰是一种不文明的行为。_________________________________________________(2)妈
3、妈给我买了西瓜、桃子、西红柿、甜瓜等水果。_____________________________________________________三、课内阅读22分1.陶校长要求我们“每天四问”,这四问分别是:___________、___________、____________、____________。2.青山说:攀登吧,,!绿水说:前进吧,,!3.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许,奔腾不息的浪
4、花会把他的的骨灰送往__________......与同在,与同在,与同在,我们衷心的邓小平爷爷在大海中永生。4.你要知道“给”永远比“拿”快乐,这里的“给”指的是_____,“拿”指的是___,这句话的意思是__________________。5.贾岛反复推敲的诗句是:________________,_____________。6.松下问童子,言师采药去。,。细读这首诗,我们可以体会到诗人在问答中情绪的变化,即:──────。7.《牧童和羊》这则寓言告诉我们:_________________________
5、_______。8.我能用恰当的词语夸夸这些人物。()的法布尔()的嫦娥()的贾岛()的恩科西()的邓小平()的后羿9.(填歇后语)才艺展示会上,同学们有的唱歌、有的跳舞、有的变魔术的……这真是____________________________________啊。10.(填写谚语)(1)在这次戏曲大赛上,演员们的精彩表演,赢得了最响亮的掌声。这与他们平时的艰苦训练是分不开的,这就叫。(2)同是一个老师教的学生,而学习的效果却不大一样。这真是啊。11.华华不知道菊花有哪些品种,就向王爷爷请教。他对王爷爷说:“。
6、”同学约你去打篮球,可你的作业没有做完,你这样拒绝他:“。”12.日积月累。(1)牧童骑黄牛,。(2),艺高人胆大。(3)百日笛子千日箫,。(4)铁杵磨成针——。四、阅读与感悟12分开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻(),蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地(),先是()的绿色,一会变成了()。接着,头(),前面一双()大眼睛,像()一样()。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地()着,()。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来
7、,再用前脚抓住蝉尾用力一抽,()的蝉尾就出来了。整个动作配合得()。1.把课文内容补充完整。6分2.这段文字主要写得是()的情景1分A蝉脱壳前B蝉脱壳时C蝉脱壳后3.用“”画出一个打比方的句子1分4.蝉脱壳时,身体各部分先后出来的顺序是:4分()——()——()——()五、课外阅读15分书报亭主人我又一次走近那小小的绿色的书报亭,亭子的三面橱窗里整齐地挂着书刊杂志,小书亭洋溢着甲 。① 他不足一米的矮小身躯,② 眼睛很小,一左一右还不大对称,③ 颈上却顶着个不相称的大脑袋,④ 店主人是一个其貌不扬的人,初次见到他时
8、,我竟不敢靠近售货窗。是他那热情周到浅浅的微笑驱散了我心头的乌云。“想翻翻,随便,给。”“《足球世界》!刚卖完,下次给你留一本。”“走了,回见。”不多的话语却 A(真切、真实、真挚)朴实,那双不太对称的眼睛中透出诚恳与热情的光芒。也许是小书亭给我带来了不少 乙 ,也许是浏览书报的闲情暂时驱走了学习时大脑的紧张,久而久之我成了这里的常客。他,总是一样的热情,一
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