苏教版五年级语文（上册）期中测试题附答案

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1、.......苏教版五年级语文上册期中检测班级______  姓名_______  成绩______题号一二三四五六书写合计等级得分俗话说：有付出就有回报。同学们，经过这一段时间的学习，你们一定有许多收获吧，展示你才能的时候到了，相信自己，你一定行！一、小小书法家（请写出高尔基的一句名言激励自己学习）5分二、基础知识22分（一）看拼音写词语10分hǎijiāng    sōu  suǒ     duàn liàn    biāncètuǒ tiē bìng  mó        zhōu xuán     lājijiānzhàdiàntáng （二）找出下面词语中的错别字画上横线，

2、将正确的字写在括号里。3分惊慌失错()迫不急待（）身临其镜（）画龙点精（）卧心尝胆（）手屈一指（）（三）按要求做一做。9分学习参考.......1.仿写词语:娓娓动听人才济济一心一意2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。改拟人句：3.花儿在开放。扩句：4.我的心情怎么能平静下来呢？改为陈述句：5.这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来。缩写句子：6.修改病句。（1）到处随地吐痰是一种不文明的行为。_________________________________________________（2）妈妈给我买了西瓜、桃子、西红柿、甜瓜等水果。_______________________________

3、______________________三、课内阅读22分1.陶校长要求我们“每天四问”，这四问分别是：___________、___________、____________、____________。2.青山说：攀登吧，，！绿水说：前进吧，，！3.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________......与同在，与同在，与同在，我们衷心的邓小平爷爷在大海中永生。4.你要知道“给”永远比“拿”快乐，这里的“给”指的是_____

4、，“拿”指的是___，这句话的意思是__________________。5.贾岛反复推敲的诗句是：________________，_____________。6.松下问童子，言师采药去。，。细读这首诗，我们可以体会到诗人在问答中情绪的变化，即：──学习参考.......────。7.《牧童和羊》这则寓言告诉我们：________________________________。8.我能用恰当的词语夸夸这些人物。（）的法布尔（）的嫦娥（）的贾岛（）的恩科西（）的邓小平（）的后羿9.（填歇后语）才艺展示会上，同学们有的唱歌、有的跳舞、有的变魔术的……这真是______________

5、______________________啊。10.（填写谚语）（1）在这次戏曲大赛上，演员们的精彩表演，赢得了最响亮的掌声。这与他们平时的艰苦训练是分不开的，这就叫。(2)同是一个老师教的学生，而学习的效果却不大一样。这真是啊。11.华华不知道菊花有哪些品种，就向王爷爷请教。他对王爷爷说：“。”同学约你去打篮球，可你的作业没有做完，你这样拒绝他：“。”12.日积月累。（1）牧童骑黄牛，。（2），艺高人胆大。（3）百日笛子千日箫，。（4）铁杵磨成针——。四、阅读与感悟12分开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻（），蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地（），先

6、是（）的绿色，一会变成了（）。接着，头（），前面一双（）大眼睛，像（）一样（）。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（）着，（）。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉尾用力一抽，（）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（）。1.把课文内容补充完整。6分学习参考.......2.这段文字主要写得是（）的情景1分A蝉脱壳前B蝉脱壳时C蝉脱壳后3.用“”画出一个打比方的句子1分4.蝉脱壳时，身体各部分先后出来的顺序是：4分（）——（）——（）——（）五、课外阅读15分书报亭主人我又一次走近那小小的绿色的书报亭，亭子的三

7、面橱窗里整齐地挂着书刊杂志，小书亭洋溢着甲 。① 他不足一米的矮小身躯，② 眼睛很小，一左一右还不大对称，③ 颈上却顶着个不相称的大脑袋，④ 店主人是一个其貌不扬的人，初次见到他时，我竟不敢靠近售货窗。是他那热情周到浅浅的微笑驱散了我心头的乌云。“想翻翻，随便，给。”“《足球世界》！刚卖完，下次给你留一本。”“走了，回见。”不多的话语却 A（真切、真实、真挚）朴实，那双不太对称的眼睛中透出诚恳与热情的光芒。也许是小书亭给我带来了不少 乙 ，也许是浏览书报的