地滚传球——篮球教案

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1、地滚传球——篮球教案;课型基本内容II实践课水平二日期9.24课次4学习目标1、发展地滚传球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。2、体验地滚传球的乐趣，初步形成简单传接的意识。3、感受团结互助的学习氛围，逐步树立良好的集体主义观念。重点与难点1、直线传接2、快速准确3、团队互助合作内容主题1．小篮球：地滚传球2．游戏：看谁滚的准教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1’课堂常规1、师生问好2、宣布内容1、师生问好2、仔细倾听精神饱满四列横队30”二5’热身游戏：1．弹球转接

2、1、提出游戏的规则与要求。2、组织学生体验游戏乐趣。3、表扬、小结。1、认真听取要求。2、学生体验游戏乐趣。动作自然积极参与散点若干3’｜4’中三14’小篮球：低拍球游戏：1．打保铃球2．地滚篮球1、组织学生两人一组示范“地滚传球”动作，引出“直线传接、快速准确”的动作要领。2、集体分组练习“地滚传球”的动作，巩固动作要领。3、组织学生分组体验“打保铃球”的游戏4、组织学生集体进行“地滚篮球”的比赛。5、小组互助学习，教师加强辅导。6、小组展示、点评、表扬。。1、学生两人一组示范“地滚传球”动作，引出“直线传接、快速准

3、确”的动作要领。2、学生分组练习“地滚传球”的动作，巩固动作要领。3、学生分组体验“打保铃球”的游戏4、学生集体进行“地滚篮球”的比赛。5、小组互助学习。6、小组展示、点评、表扬。手臂放松团队合作注意安全散点集中讲解若干1若干11’1’4’1’四12’游戏：看谁滚的准1．打固定目标2．进门得分1、教师提示游戏方法与规则。2、组织学生分组体验游戏3、组织学生分组比赛。4、讲评、鼓励。1、学生学习游戏规则与方法。2、学生分组体验游戏3、学生分组比赛。遵守规则相互配合八人一组四人一组3｜512｜182’4’｜6’大五2’放松

4、：绕圈圈调动学生积极参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点11小六1’小结下课1．教师小结本课情况2．师生呼别3．回收器材1．认真听讲2．参与讲评3．师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球人手一个全课密度50%左右基本密度50%左右全课平均心率135次/分左右课后反思本课内容比较简单，学生完成比较好。下载