赴美学闻问思23

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方赴美学闻问思按照约定，下午4：00，我们来到中国住美国大使馆教育处，在这里将就美国社区学院情况与使馆的官员进行交流．抵达使馆教育处时我们有一种回家的感觉，就连房间里的摆设看起来也是那样的亲切和熟悉。大使馆教育处二等秘书王晓阳出面接待我们。按原计划，教育处处长尤少忠公参衔多赞要出面与我们交流，但因有陪同张业遂大使到普林斯顿大学演讲的任务，便委托王晓阳接待我们，先我们介绍美国职业教育的情况。王晓阳在北京师范大学获得比较教育博士

2、学位后，到清华大学从事美国高等教育的研究工作。2005年由教育部选派到祝美国大使馆教育处工作，在这之前，他曾在美国伊利诺利大学做过访问学者。王晓阳说，美国高等职业教育是美国高等教育中非常重要的部分。他认为，无论是从政府还是到民间，美国对高等职业教育的重视程度比中国要高得多。奥巴马政府上台以后，奥巴马总统本人多次提到一个希望，那就是希望美国的高中毕业生能够接受至少一年以上的高等教育，也就是中学后教育，这其中很重要的途径就是高等职业教育，也就是社区学院教育。在奥巴马看来，美国现在的高中教育已经不能满足需求了，这是因为，90%的新兴技术

3、部门所需要的人至少应该接受一年以上的高等教育，所以，联邦政府、各个州政府以及企业界都非常看重高等职业教育，通过项目与投入，提供了很多发展职业教育的机会。美国的职业教育有一个完整的体系，他们从高中起就重视职业教育课程。但与中国的高中阶段教育不同（50％普通高中，50%职业高中）的是，美国高中阶段教育没有分普通高中与职业高中，几乎都是综台高中，纯粹的职业高中非常少。在综台高中里既进行学术教育也进行职业技术教育。每位高中生在普通高中里都要选修职业技术课程，其中四分之一的高中生在一个领域里面选修三门以上的职业技术课程。这些学生学习职业技术

4、教育课程----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方不一定在高中毕业时马上就业，他们同样可能上大学。与中国不同的是，美国的中等职业技术教育是在综台高中里进行，这样做的好处在于顾及到学生身心发展的不平衡性，给学生提供多种选择的机会，延缓了学生分化的时间。在综台高中里，学生一方面可以学习学术性教育课程，另一方面也可以学习职业性教育课程，这样为学生将来选择升学或者

5、选择就业创造了条件。王晓阳认为，这样的做法比起学生初中毕业时就分流去选择学习普通教育课程、职业教育课程要好得多，因为相当一部分学生在初中学习时没有醒悟过来，还在贪玩，过早地进行学习课程方面的分流，必将造成这部分学生在成人之前失去系统学习学学术性课程的机会．从某种意义上来说，这也是教育的平等问题。因此，综合高中是一种很好时形式，应当借鉴这种机制。王晓阳的这番话让我回想起我国高中阶段也推行过综合高中的试点，但就我所了解的信息来看，与美国式的综合高中相比，无论在培养目标、课程设置、资源供给、考核评价等方面未能显示出特色。不过，王晓阳也坦

6、言，美国的教育模式是否能够符合中国的国情这需要研究、讨论，我们所做的对比研究，就是要从中得到启发，进一步改进我们的工作。问题是，我们在借鉴美国综合高中办学机制方面研究得还很不够。王晓阳强调，美国非常重视职业技术教育，没有把技术性职业教育与学术性普通教育分得那么清楚，这样的定位就向求学者提供了平等的受教育机会。现在的美国职业教育越来越重视并强调学术内容标准，开设了一系列的课程，给学生颁发企业、行业技能证书和证明．美国两年制的高等职业教育是面向高中毕业生的，包括社区学院和职业技术学院．两者的区别是，前者颁发副学士学位，后者颁发职业技术

7、培训的证书。社区学院的故事接下来王晓阳向我们介绍社区学院的情况。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方二十世纪初，芝加哥大学啥伯校长发现，到芝加哥大学上学的学生中有一部分学生不愿意规规矩矩上完4年本科教育，想在学校学习期间去就业。哈伯校长觉得这部分学生有他自己的特殊要求，不想学那些对他们来说难度大的学术课程。所以，哈伯就荫生了举办两年制课程学院的想法，

8、让学生经过这两年的学习后一部分人去就业，一部分人继续完成4年的学业得到学士学位。后来，他设计了一个初级学院（JuniorCollege），这就二十世纪初社区学院的起源。这个起源故事说明，美国人很讲实际，既然学生有这种需求，那不妨就通过成立这种教育机