浅论大学生网络思想政治教育探讨

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1、浅论大学生网络思想政治教育探讨论文关键词:大学生,网络,思想政治教育,探讨论文摘要:针对目前高校大学生上网的现状及特点,就高校大学生网络思想政治教育的必要性、可行性、内容及举措进行了探讨。高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿,是信息化浪潮的感应者和推动者,随着网络信息教育的普及和发展,上网的大学生将不断增加。“互联网”对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响,如何在“网络时代”加强对大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。、目前大学生上网的现状及特点21世纪是网络信息的时代,在时代的大趋势下,思维活

2、跃敏锐,接受、适应新生事物能力强的青年大学生,便以极大的热情对网络信息毫无保留地接受。据中国互联网络信息中心(one)的最新调查表明,目前大学生在中国的网络用户中占21%,是上网用户中比例最大的一个群体。本来大学生上网,并进而掌握网络技术,是推进信息化进程的大好事,也是信息时代高速发展的需要。但是大学生上网到底在干什么,却令人大吃一惊。事实上聊天与游戏基本上成为目前大学生上网的主旋律,在学生主要上网集中地的一些网吧,上网的学生十有八九是泡在聊天室或联合游戏等网站上。大学生上网不是利用网络在收集信息、查找资料,而是把网吧变成“聊吧”,更有甚者是在上网算命、玩游戏,有

3、的学生因聊天上瘾,竞连上课都给忘了。据有关调查资料表明:仅武汉市大学生上网率高达80%,其中网上聊天为主要目的者占84%。在网上最常做的6件事依次为:聊天、玩游戏、读新闻、收发E-mail,听音乐、看电影。而郑州原点市场研宄有限公司的调查数据显示,被调查的3000名大学生中,曾光顾色情网站的占46%,热衷聊天室的占76%,选择玩游戏的占35%,只有不到20%的学生上网是搜索信息、下载软件。同时,大学生上网方式主要是通过校园网和网吧两种途径;上网时间主要是双休日、课外活动及晚间;上网目的主要是信息寻求、网络技术、网上交流和娱乐;上网需求主要是“获得新闻”、“满足个人

4、爱好”、“提高学习效率”、“研究兴趣问题”以及“结交新朋友”。由此可见,大学生上网不但丰富了大学生活,更改变了其生活方式、思维方式和行为方式。二、开展大学生网络思想政治教育工作的必要性和可行性青年大学生担负着传承文明,建设社会主义,实现国家现代化的重任。他们的思想政治素质将直接关系到建设有中国特色的社会主义事业的兴衰成败。他们的社会主义信念、共产主义理想是否坚定,一定程度上将决定社会主义中国的前途和命运。祖国和人民对青年大学生寄予厚望,而西方敌对势力也把目光瞄准青年大学生,企图通过改变青年大学生而实现“和平演变”、“西化”、“分化”等政治图谋。网络环境是一个没有边

5、际的世界,各种不同思想文化、价值观念在这里交织碰撞激荡。西方发达国家欲建立“网络霸主”,垄断信息的制造和传播,竭力将自己的思想意识凌驾于世界之上,企图进行没有硝烟的战争,凭借网络文化强势地位的传播改变人们的思想价值观念。而他们在接受网络信息时表现出来的好奇心强、感觉敏锐、鉴别力不强、可塑性大等特点,往往使青年大学生在大量信息面前丧失判断是非的鉴别能力和选择能力,从而被西方那一套价值文化观念所迷惑、所影响。此外,大学生在网上发表过激言论、散布政治谣言、发表不健康文章、对领导和教师进行人身攻击、抨击我国的政治民主问题的情况也时有发生,有的大学生甚至对网上境外民运分子和

6、西方反动势力的反动宣传进行附合,这都造成高校的不稳定因素,并对社会造成危害。因此,必须充分重视大学生网络思想政治教育工作。青年大学生长时间和网络接触,一是容易使他们的思想长时间浸泡在杂乱的信息中,并随着信息的漂浮不定而千变万化;二是在接受信息方面,许多青年大学生还没来得及进行理性思考和判断选择之前就己转化为自己的东西,或面对太多的信息而无从选择。大学校园中的许多因特网瘾君子在浏览网络信息时,思想情绪波动起伏,久而久之导致他们意志消沉、理想全无。而因特网上不良信息泛滥,其种类和数量触目惊心且愈演愈烈,西方发达国家那种“丰饶中的纵欲无度”而形成的道德败坏、精神空虚、享

7、乐主义、拜金主义等腐朽的生活方式、价值观念的信息大量涌入,色情、暴力和种族主义宣传、宗教仇恨、法西斯思潮、民族歧视、侮辱性言论等文化垃圾的倾销,蚕食着意志薄弱、信念混乱的人的心灵,严重危害着部分青年大学生,使他们的人生观、价值观、道德观发生扭曲和错位,最终导致一些人逐渐走向堕落。青年大学生受网上不良信息影响并因此产生不良行为的严重性,非常清楚地说明了加强青年大学生网络思想政治教育十分必要和非常紧迫。由于大学生思想政治工作者都具有较高的素质和能力,都能熟悉并掌握网络技术和计算机网络知识,完全可以很好地开展大学生网络思想政治工作。作为渴望成才的青年大学生,面对网络上的

8、大量信息带

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