《伟人细胞》达标训练（附答案）(3)

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1、《伟人细胞》达标训练（附答案）(3)《伟人细胞》达标训练（附答案）(3)文章来自：学优网一、填空本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为有、、，他失败的原因是，说明了道理。二、根据下列意思，概括成相应的词语1、胸襟开阔，豪爽大方（）2、（言谈、举止、风格）自然，不拘束（）3、形容有志气或有气魄（）4、勇往直前的气势（）三、理解下列句中加点词语的含义1、伟人决不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。2、贾里只得把真相向智胜披露一二。3、他不知贾里铆足了劲头准备把他甩在后头。四、在空格中填上同义词，组成成语深（）远（）（）天（）地天（）地（）高（）远（）（

2、）前（）后l课堂提高训练阅读语段，完成下列各题（1）临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知把那套书分给谁。（2）一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊，上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”（3）其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？（4）贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不

3、懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值一提的小事却被当成了不起的大事。（5）“看来，我是个普通人，只配做一些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。（6）爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”（7）不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。1、阅读第（2）节回答问题画线句反映了这些同学什么样的心理？2、第（3）节中认为“不值得大惊小怪”，这应该是谁的态度？“出谋划策”一语用在这儿有什么含义？3、“父亲说贾里长大了”，这里的“长大”是就什么而言的？4、“他尝到一种很特别的滋味”，这里“很特别的滋味

4、”具体指什么？5、贾里始终认为自己要破损的书是“区区小事”，是“鸡毛蒜皮的小事”，但学校却对他的事给予了表扬和宣传。你认为学校这样做合适吗？为什么？参考答案：学优网整理一、恨邱士力练健美去打工每次行动的目标定位不正确从小事做起方能干成大事的二、略三、1、故意使自己的言行和举动迎合他人的心意2、陈述、表白3、集中（全力）四、略课堂提高训练：1、都不希望那套书落到自己手里2、贾里讽刺意味3、就贾里能认识自己、反思自己的行为而严的。4、经历多次失败后，终于又人承认自己的复杂感觉。5、事情虽小，却反应出他的可贵品质，表扬是正确的。文章来自：学优网一、填空本文通过初一学生贾里为实现

5、“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为有、、，他失败的原因是，说明了道理。二、根据下列意思，概括成相应的词语1、胸襟开阔，豪爽大方（）2、（言谈、举止、风格）自然，不拘束（）3、形容有志气或有气魄（）4、勇往直前的气势（）三、理解下列句中加点词语的含义1、伟人决不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。2、贾里只得把真相向智胜披露一二。3、他不知贾里铆足了劲头准备把他甩在后头。四、在空格中填上同义词，组成成语深（）远（）（）天（）地天（）地（）高（）远（）（）前（）后l课堂提高训练阅读语段，完成下列各题（1）临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有

6、一套书是破损的，他不知把那套书分给谁。（2）一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊，上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”（3）其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？（4）贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值一提的小事却被当成了不起的大事。（5）“看来，我是个普通人，只配做

7、一些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。（6）爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”（7）不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。1、阅读第（2）节回答问题画线句反映了这些同学什么样的心理？2、第（3）节中认为“不值得大惊小怪”，这应该是谁的态度？“出谋划策”一语用在这儿有什么含义？3、“父亲说贾里长大了”，这里的“长大”是就什么而言的？4、“他尝到一种很特别的滋味”，这里“很特别的滋味”具体指什么？5、贾里始终认为自己要破损的书是“区区小事”，是“鸡毛蒜皮的小