工程测试技术实验教学大纲

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1、《工程测试技术》实验教学大纲（修改版二）华中科技大学能源学院工程测试技术教学小组二〇〇八年六月－9/9－目录第一部分《工程测试技术》实验教学大纲说明第二部分《多物理量测量方法及实验数据误差分析》实验第三部分《应变式压力传感器及测压系统的静态标定》实验第四部分《电阻温度计测温系统及热电偶温度计的标定》实验第五部分《测功机校正及实验数据误差分析》实验第六部分《振动量的测量及实验数据误差分析》实验第七部分《位移传感器标定分析系统设计及实现》实验－9/9－第一部分《工程测试技术》实验教学大纲说明一、实验课程名称中文名称：多物理量测量方法及实验数据误差分析

2、英文名称：ComprehensivepropertytestofMulti-bladeCentrifugalFan二、课程编码工程测试技术实验：0815661课程性质（必修/选修）：必修三、学时与学分工程测试技术实验：8/0.5。说明：课程要求必须完成不少于4个学时的实验。四、先修课程高等数学、概率与数理统计、工程热力学（或传热学）、工程流体力学、数值计算方法、测试技术等课程。五、实验课程教学目的本实验课程是与《工程测试技术》基础课程的配套实验课程，主要完成《工程测试技术》课程所介绍的相关物理量的综合测试实验，包括压力、功率、转速、流量、温度、振

3、动与位移等基本物理量的测量，有选择地进行测量仪器仪表及传感器的标定实验，并进行测试数据的误差分析训练。通过本实验课程的学习，使学生加深对测试技术及基本理论的理解，提高对试验技术重要性的认识，了解计算机技术在测试技术自动化方面的应用，同时进一步培养和提高学生的实验动手能力，使学生的创新能力在测试软件编程过程中得以锻炼和体现。实验的主要任务是：熟悉基本物理量的测量方法、完成实验数据的误差分析，了解计算机技术在测试领域中的应用方法。六、适用学科专业本实验适用以下专业：1、能源与动力工程一级学科的各专业方向2、大机械类的各专业方向七、基本教学内容与时间安

4、排能源学院实验中心可开出的实验课程教学内容包括：（1）《多物理量参数测量方法及实验数据误差分析》，4学时/0.25学分；（2）《应变式压力传感器及测压系统的静态标定》，4学时/0.25学分；（3）《电阻温度计测温系统及热电偶温度计的标定》，4学时/0.25学分；（4）《振动量的测量及实验数据误差分析》，4学时/0.25学分；（5）《测功机校正及实验数据误差分析》，4学时/0.25学分；（6）《位移传感器标定及实验数据误差分析》，4学时/0.25学分；－9/9－八、教材及参考书1、热能与动力工程测试技术，郑正泉全主编，华中科技大学出版社，各版本2、

5、水力机械测试技术，李建威主编，机械工业出版社出版，各版本3、热工测量原理及其现代技术”，张秀彬主编，上海交通大学出版社九、考核与评分方式考核成绩主要通过对学生的预习面试、操作、实验报告等三方面的测试进行评定实验成绩，其中预习与面试10分，操作15分，实验报告75分，满分100分。十、其他说明能源学院实验中心可提供六个实验项目，本实验课程的内容含，课程主讲教师可根据本实验课程大纲要求、实验室设备以及实验室实验时间安排等具体情况，可在不同实验内容中进行选择和组合，要求学生完成上述6个实验项目的部份实验内容。第二部分多物理量测量方法及实验数据误差分析一

6、、《多物理量测量方法及实验数据误差分析》实验课程的基本理论本实验是在《水泵特性综合实验台》或《风机特性综合实验台依》上进行的多物理量测量，并且进行实验数据分析的。实验过程中，需同时进行：压力、流量、功率、转速、温度以及动力设备效率等多物理量测量，并根据测量数据进行实验系统的误差分析。详细基本理论及方法见实验指导书。下面只简单介绍有关实验的主要原理和方法：1、水泵能量特性基本原理水泵效率由式（1）计算获得：（1）式中：通过对泵的电机功率Pm、电机效率、流量Q、进出口压力p、扬程H、转速n等物理量，按式（1）通过计算间接完成水泵效率的的测量；绘制水泵

7、的能量特性曲线；具体方法见指导书。2、风机能量特性基本原理通过对风机的电机功率P、引风筒中前后压力p、转速n、温度T等物理量的测量，通过计算间接完成风机效率的的测量，效率计算公式：（2）（3）（4）绘制风机的特性曲线；具体方法见指导书。－9/9－3、多物理量测量数据的误差分析基本原理以风机（或水泵）为具体测量对象，多物理量测量项目与风机（或水泵）效率测量内容同，方法见实验指导书；同时要求对实验数据进行误差分析，水泵的效率误差分析基本计算公式：（5）（6）（7）分析转速测量误差；本实验项目重点在实验数据误差分析内容上。其它有关实验具体内容见指导书。

8、二、实验方式及基本要求1、实验在能源学院实验中心的流体机械综合实验室的流体机械性能综合实验台上进行，完成方式有三种：（1）学生自编实验数