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1、小学生广播体操比赛活动方案2010年3月 体育组广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《希望风帆》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位 二、比赛时间:2011年6月月10日 三、比赛内容及办法: 1、第三套小学生广播体操《希望风帆》、 2、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场。 四、评比办法: 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附
2、件。 3、保证出勤率,缺一人在最后得分内扣1分,依此类推。 4、上午为一、二、三年级,下午为四、五、六年级。 五、奖项设置: 分年级组比赛,各设一二三等奖若干名。附:广播体操比赛评分细则 一、入场、队形:(10分) 1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,准备做操。(各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定) 2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣1—2分,严重酌情多扣。 二、精神面貌:(10分) 1、学生做操时应精神饱满。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量:(
3、65分) 宗旨:每个学生对全套广播体操人人会做,并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的,按每人扣一分,依此类推。 四、退场:(10分)1、步伐整齐。2、摆臂幅度。3、前后间隔距离保持一致。 五、领操员:(5分) 站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。2011年春季学期创新小学广播体操比赛方案 为活跃校园文化生活,检验第三套广播操的教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究,决定举行“七彩阳光”广播操比赛,具体方案
4、如下:一、比赛时间:2010年6月10日上午(如遇天气变化,以临时通知为准)二、比赛地点:学校内操场三、参赛对象:一~六年级全体学生四、比赛项目:小学生广播体操——《希望风帆》。五、参赛方法和要求:1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。2、比赛按抽签顺序进行。3、比赛使用希望风帆的音
5、乐伴奏带,每班只做一次。4、按规定入场、退场。六、比赛评比标准,总分共计100分1、学生人员齐,服装统一、整洁。(总计10分。)2、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计30分。)3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计30分。)4、班级入场及退场队形整齐,精神饱满。(总计10分。)5、做操时队列队形整齐,有创意。(总计10分。)6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神。(总计10分。)七、评奖办法:分设低年级组(1、2年级);中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。1 每个组设立一个1等奖,1个二等奖,其余为三等奖。2、全校设
6、2个精神文明奖。3、全校评出2名优秀领操员。八、评比委员会裁判长:评委:、计分员:九活动工作安排:)1主持人:2放音乐:3摄像:4各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。十、会议程序:1.宣布比赛办法2.介绍评委、计分工作人员3.宣布比赛开始4.广播操比赛5.裁判长宣布比赛成绩6.颁奖7呼号:我运动,我阳光 希望各班级认真组织训练,以最佳状态参加比赛,力争取得优异成绩,使活动圆满成功。
7、 2011年5月30日
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