高中生心理健康教育《呵护心灵快乐生活———谈学生心理保健》ppt多媒体课件

《高中生心理健康教育《呵护心灵快乐生活———谈学生心理保健》ppt多媒体课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、呵护心灵快乐生活———谈学生心理保健龙二高陈爱华免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)1免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)一心理健康的特征与标准(一)心理健康的概念１　健康2心理健康3心理卫生免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)2免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)什么是健康？1948年世界卫生组织成立时，在宪章中把健康定义为：“健康不仅是没有躯体的疾病和缺陷，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”1989年的宣言再次把健康概念的内涵深化，认为健康应包括：躯体健康、心理健

2、康、社会适应良好、道德健康。所以，一个健康的人应该是身心全面的健康，心理健康既是身体健康的重要保证，也是人类健康的最终标准。免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)3免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)什么是心理健康？心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，在这种状况下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅是没有心理疾病。《心理咨询大百科全书》解释“心理健康”是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水

3、平。”心理健康有两层含义：一是没有心理疾病;其二是具有一种积极发展的心理状态。免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)4免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)(二)心理健康的基本特征智力正常较好的社会适应性具有健全人格情绪和情感稳定，能够保持良好的心境有健全的意志和协调的行为心理特点符合心理年龄免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)5免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)1、心理疾病患者及其人群：我国精神疾病分类和诊断标准（1989年）已明确指出，心理疾病与精神疾病是同义词。常见的有神经

4、症、精神分裂症、情感性心理障碍、身心疾病、人格障碍与性变态等。对心理疾病患者及人群所采取的心理卫生作对策是：早期发现和识别病人早期明确诊断和早期防治。对待心理疾病患者，除了进行心理健康教育、心理训练以外，更重要的是施行各种心理治疗手段，包括精神药物治疗，以促使其疾病早日康复，转化到心理健康状态。安全文明网http://www.aqwm.net/2016安全文明驾驶常识模拟考试安全文明驾驶常识2016免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)6免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)心理不健康则是指一种较持久的不良状态。这种不健康的心理状态

5、，依据心理功能受阻的程度，一般可分为心理问题、心理障碍与心理疾病三个层次。心理问题：在个体发展过程中，由于外部影响或内部失调而引起的暂时性的心理失衡现象。如因对某事一时想不明白或遭到某种失败、打击而导致的困惑、疑虑、苦闷与迷茫等。心理问题的发生率很高，可以说每个人在成长的过程中都会产生各种各样的心理问题。但是产生了心理问题的人其心理功能并未受到明显的影响，这些问题经过别人的帮助或自己的调节很快就能得到解决。心理障碍是心理功能发生局部障碍的表现，其原因多与自我调节水平下降有关。产生心理障碍的人通常会在从事某些活动时有一些明显的不适表现，反应方式出现异常，适应水平显著下降，因此活动效

6、果会受到严重影响。心理疾病是心理功能出现严重障碍的表现，通常是因为外部刺激过强或心理严重失调所至。在心理与行为上都属于异常的范畴。免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)7免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)二影响人心理健康的因素影响人们心理健康的内在因素主要有：第一，生理因素的影响。这里主要是指神经系统功能的影响作用。由于遗传基因的不同或营养、创伤等原因，使人表现出不同的神经类型或神经系统的强度。不同神经类型的人，对外界刺激所表现出来的反应能力是不同的，例如，神经类型弱的人（气质属于抑郁质），具有严重的内倾性，不灵活、刻板性强。神

7、经系统功能脆弱的人能感知到微弱的刺激，因而这些人更容易产生紧张反应。免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)8免费ppt课件-ppt课件下载站(www.eduwg.com)第二，身体健康状况的影响。人们对周围环境刺激所作出的反应（包括评价）往往会由于自身身体健康状况的不同而不同。一般地说，具有良好健康状况的人能够正确感知外界客观事物，并做出恰当的反应，而身体不适或有恙者往往容易歪曲事实，同时表现出各种不良的情绪状态，例如，厌烦、激动、紧张、焦虑、恐惧等。