[中学语文电教获奖论文]信息技术与语文学科整合的点滴体会

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1、[中学语文电教获奖论文]信息技术与语文学科整合的点滴体会[中学语文电教获奖论文]信息技术与语文学科整合的点滴体会辽源市第十九中学：闫威摘　要：社会的发展，信息的获取、分析，处理和应用的能力，将成为现代人最基本的能力素质的标志，在当今时代信息资源已经成为了与物质资源同等重要的资源，全球正走向高度一体化的同时，国际竞争更加激烈，对人力资源，提出了更高的要求，为了适应未来社会对人的需求，各国都在加快“教育”的要求。由于信息技术的引入，以文本传递为主导的传统语文教学在观念、模式、方法等方面发生重大变革，包括教学对象的开放性、教学内容的丰富性、教学时空的拓展性、教学手段的多样性等等。本文

2、将以中学语文学科教学为例，分析信息技术在课堂教学中的作用，目的在于全面认识课堂教学中信息技术的功能和作用，树立“以人为本”的信息技术应用观，以促进课堂教书育人的本真目的之实现。关键词：教师信息技术教学随着科学技术的进步，尤其是计算机的发展，人类将进入信息社会，因而人们的生活方式、思维方式及教育方式都将随之改变。在教学过程中“兴趣”是最好的老师，是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，学生对待学习的兴趣，可以从学生的“注意状态、情绪状态和意志状态”三个方面进行考察。因此教师在日常的教学过程中，应合理利用信息技术，有计划有目的激发学生的学习兴趣。一、运用多媒体教学，增强了学生的

3、求知欲望。学习动机、兴趣的培养，是使学生把教师向他们提出的客观要求变为自己内在的学习动机和兴趣，把潜在的学习动机，兴趣充分地调动起来。例如：在语文课的讲述过程中，关于“典故”“历史背景”“文学出处”……这些难点，以前我们采用传统的教学方法，教师教，学生学，死记硬背，一些字词很难理解，这种方法虽然规范条理，但不能使学生看到学习知识的必要性和迫切性，没有参与欲望，课堂教学是“一言堂”，对于学生一时不能理解的字词很难攻破。使用多媒体教学，效果截然不同。　　如：《岳阳楼记》上课教师首先播放了简历、修建岳阳楼的经历、点出正文。提出：通过描写岳阳楼气象万千的景色和对“迁客骚人”两种不同“览

4、物之情”的否定，你的收获是什么？——然后运用微机朗读伴全文画面（衔远山、吞长江……连月不开、浊浪排空……上下天光、一碧万顷……）通过计算机的演示，学生加深了对课文的理解。课堂上学生踊跃发言，适时鼓励学生思维过程中的“闪光点”不囿于常规，勇于“标新立异”。对待学生出现的偏差甚至错误，运用多媒体加以正确的引导，使学生的思维总是处于积极的、活跃的、开阔的、不断的创新的最佳状态。重点、难点，借助鲜明的图画，把情怀倾注其中，情景交融，相得益彰，使学生加深了理解……。本文所写虽是悬想之景，却以屏幕上逼真境界的再现，给学生以色彩鲜明的感觉。通过鲜明，更具感染力。这种学习，极大激发了学生的学习

5、兴趣，整堂课气氛活跃，学生以极强的好奇心和求知欲，积极主动参与教学过程，分析理解字词句。新知识掌握的较快，理解性强，记忆牢靠。　　多媒体教学巧妙的处理好了各种关系。将不宜移动的，实物式实体之间的逻辑关系，比较直观地展示在学生面前，从而将抽象的内容，以直观的方式进行介绍，帮助学生欣赏理解，提高学习效果，易于被学生接受，做到化繁为简，化难为易，化抽象为具体，最终促进教学方式的转变。二、运用多媒体教学，提高了教师的教学质量。　　传统的教学是一种封闭的模式，无论是教学观念，教学方法还是教学内容都不能适应现代教育的需要，要培养新一代的创造性的人才，就必须采用开放式教学，鼓励学生自主学习，

6、激发学习兴趣。　　一些中学生注意力差，思想不易集中，将不同种类的媒体信息，有机地组合在一起，并赋予人机交互的功能，创造出集多种表现形式为一体来表现教学的全过程。把文字(Text)声音(Sound)图形(Graph)图像(Photo)动画(Animation)视频(Video)……多种媒体，利用计算机技术综合处理展示给学生。（卡通人物领学生做游戏）它创造了一种带有竞争的学习环境，把科学性、趣味性与教育性融为一体，锻炼学生的反应速度、决策能力和操纵能力，把传统教学变为个性化、因材施教的教学。利用多媒体教学，学生发言率90%，课堂气氛活跃，调动了学生的积极性，这种教学以学生兴趣作为切

7、入点，掌握学生的心理特点，最大限度地激发学生的好奇心、以求知欲调动他们主动参与的积极性，为其创造性学习提供了前提。使其“思想点”总是处于活跃状态。信息化教学，没有固定的模式，是教师发挥自己创造力的广阔天地，教师了解其有关的基本原理和方法，通过案例学习来模仿、分析、移植、创新、反复实践、总结提高教学质量。推动了教育理论化，促进了教学改革，强调了学生的主体，极大发展学生的个性，培养学习者发现问题、解决问题的能力。信息技术建立了优化的学习环境，具有声画并茂、视听结合、动静相宜，感染力强，增加了学习