中学教育发展行动计划

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1、中学教育发展行动计划为贯实市教育局《市中心城区加速教育发展行动方案(-XX年)》的有关要求,具体提高我校教育教育质量,办人民称心的的教育,特制定中学一XX年教育发展行动方案。一、指导思想以邓小平实践和“三个代表”主要思想为指导,发扬我校荣耀的办学传统,直面不足,紧紧抓住提高教育质量这“一其中心”,深挖潜力,进一步贯实科学发展观,不断深化教育教育改革,同心专心一意促进教育质量提高。二、近况分析中学是省重点中学,多年来,在市委、市县政府和市教育局的指导下,具体贯彻党的教育方针,不断深化教育教育改革,努力创新德育工作,着力构建了

2、具有本校特征的新型教室教育形式,坚持完善了教育质量评价系统,增强了学生的专长特征教育,教育教研、学科竞赛、高考绩绩都喜获硕果。学校本着“以生为本,具体发展,不让一个孩子落伍”的办学理念,获得了上级指导的一定,广受社会各界的好评。但必需清醒的认识到,我校的教育教育还存在着一些不足,诸如:教育质量监控系统与评价机制还不够完善;单个教员责任心不够强,教育急躁,不注重基本常识的提高和教育才能的培育;有的集体备课流于方式,呈现了问题评论少、教员互动少、教研结果不睬想等景象。三、目的与办法针对呈现的问题和当前教员中可以发掘的教育潜力,

3、全校教职工要自我加压,团结同心专心,振奋精神,追求窘境打破。认真落实教育目的责任制,加大教室教育改革力度,提高教室教育效益,增强科研教改,增强惯例治理,具体提高我校教育质量。经过三年的努力,使我校高考一本上线率达20%,二本以上上线率到达45%,进入全省同类学校的第一方阵,进而辐射和引领全市各级各类学校平衡发展,为具体提高中心城区教育教育质量做出应有的奉献。(一)以身作则,领先垂范,构建团结务实、和谐高效的指导班子。规划和办法确定今后,干部就是决定的要素。学校指导班子应领先垂范,构成团结务实、和谐高效的战役团队。校长以身作

4、则,抓全局,谋大事,干实事;分担副校长各司其职,认真安排,勇于负责,共同努力,勤政务实,为提高教育教育质量供应刚强有力的组织保证。(二)抓好“四风”建设,提高质量,破解制约学校发展的瓶颈。结合学校实践,借鉴中学、中学“精密治理”的形式。增强校风、班风、学风和考风建设,营建优越教育气氛,狠抓教育质量的提高。继续健全用人机制,继续完善校内绩效工资制。想方设法做勤学校的对外宣传工作。积极争夺年恢复创办初中部,为市直高中保送更多更好的优质生源。(三)以人本,激起潜能,对教员施行精密化治理。指导深化一线、服务一线,调查教情学情,科学

5、决定计划,具体经营。要鼓舞中老年教员勇挑重担,采用师徒结对子的办法,发扬名优教员“传帮带”示范引领效果。还,勇敢启用青年教员,为他们供应发展平台,使之快速生长。还要经过不拘泥于任何方式的听课、评课、开门课,促进全校教员教育办法和教育程度提高。(四)增强教研组和备课组活动。自年春季起,将集体备课准则化、规范化。保证时间、地址、人员、内容四固定;执行同组教员互相听课准则,每人每周不少于一节;在备课组活动中,坚持集体备课,教案交流,讨论教室设计、重难点打破和教育办法,扬长避短,资源共享。在测验命题中,要结合各科《课程规范》和昔时

6、高考《测验阐明》,坚持集体命制,充分发扬全体教员的教育聪明。坚持月考准则。各年级要按期安排检测,实时把握教育近况,实时反应,实时改良。对教师提出“四精四必”的要求:精心备课,精心上课,精心指导,精心检验;功课有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。上课要依据教育需求,合理运用现代化教育手段,添加教室容量;减轻学生担负,宁可教员多做题,不让学生做废题。坚持开展评教评学活动。经过单个交流、师生座谈会和问卷查询等方式,向学生和家长寻求教育意见。教务处要在每年7月初汇总学生问卷查询表交校长,为学校供应教员安排任用的参考根据。(五)

7、立足久远,启示自觉,施行教育精密化治理。自年春季开端,下昼第四节课一概定为学生自立学习时间,教员不得授课,只进行解惑答疑;3月15日开端,在普遍寻求家长意见的基本上,恢复全校学生晚自习,晚自习时间为每周的周日至周五晚上(冬令时19:00至21:45,夏令时19:30至22:15)。为保证学生晚自习的安全有序,每个教室安排一位任课教师坐班指导,增强治理,保证此项准则的平稳落实。全校教员要立足久远,重力提高教员的人格魅力和亲和力。科学调动学生学习的积极性,加强学生主体认识,有教无类,因材施教,寓教于乐,教育相长。着力培育学生的

8、六大学习习气:自动学习的习气,实时完成学习任务的习气,学科具体发展及不偏科的习气,认真听课的习气,多思善问和勇敢质疑的习气,自觉培育发明性思想才能的习气。(六)科研引领,丰厚内在。本着“科技强效,科研兴校”的教科研理念,要进一步改变教育观念,要结合新课程实验,依据学校实践状况,改良教育办法。充分应用多媒

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