“自主―合作”学习在游泳教学中的应用探究

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时间:2018-10-28

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1、“自主―合作”学习在游泳教学中的应用探究  摘要:由于受到各种因素影响,当前的游泳教学并未取得理想的教学效果,同时受到教育改革的影响,不少教育工作者已经认识到“教学法”的重要性。在游泳教学实践中,非常注重探索游泳教学的新方法。“自主-合作”学习是一种新型的教学方法,它不仅能够使学生的创新意识和合作能力得到培养,还能够使课堂的教学效果得到提高,最终将教育改革的核心理念贯彻于游泳教学的整个过程中。不可否认,当前教学中仍旧存在一些问题,文中笔者结合自己的实践经验,探究了“自主-合作”学习在游泳教学中的应用,以及对“自主?-合作”学习的应用出一份力。  关键词:“自主

2、-合作”学习游泳教学创新意识合作能力  中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1674-098X(2016)08(c)-0147-02  信息时代背景下,知识更新越来越快,这无疑对教育事业提出了新的要求。传统的“灌输式”的教学模式,已不能够满足当前教育需求,因为它较为注重知识的传授,而忽视学生的能力培养,导致学生沦为知识的“容器”,根本不能够将知识融会贯通,更不可能“学会学习”。游泳这门课程具有自身的特性,且有其特性觉醒,教师必须要使学生学会学习。“自主-合作”学习是一种新型的教学方法,它已经吸引了广大教育工作者的目光,但是在游泳教学的实践过程中,仍旧存在

3、不少问题,必须要引起教育工作者的重视,且在实践中反思探究,进而确保“自主-合作”学习的优势能够得到充分发挥,取得理想的教学效果。将“自主-合作”学习运用到游泳教学中,不仅能够取得理想教学效果,还能够使学生的创新意识和合作能力得到培养,更重要的是能够使师生认识到学习的真谛――“学会学习”。  1“自主-合作”学习在游泳教学实践中的效用  要充分发挥“自主-合作”学习的优势,首先就要明确它在游泳教学实践中的效用,才能够按需选择,自如应用,取得理想的教学效果。  1.1“自主-合作”学习有助于培养学生的创新意识和合作能力  游泳教师的目的就是要让学生能够在水中自由自

4、在地游动,更深远的就是让学生在今后遇到水的情况下,能够自救和救人。自然水环境与教学的水环境,肯定有很大差异,按照传统的教学模式,学生确实能够掌握基础的游泳技能,能够在学校提供的水环境下,顺利完成学习任务。假如将学生置于某个自然水环境下,由于受到水质、水温等影响,能够顺利完成学习任务的学生寥寥可数。归根结底,就是学生不能够将知识融会贯通,更不会想到将学校学到的游泳技能进行创新,从而能够尽快使用自然水环境,进而顺利完成任务。  采用“自主-合作”学习进行游泳教学,往往采用“小组合作”的形式进行,按照科学方法,将学生进行合理分组,使各个组通过发现问题、分析问题,最终

5、解决问题。整个过程中,学生有可能会争吵、争辩,甚至会就某个具体的问题咨询教师,更甚者会与教师的想法出现分歧。如果某小组某个学生的想法与小组乃至教师的想法都不相同,教师不要盲目苛责学生,而是要给予引导和鼓励,不会禁锢学生的思维,还会使学生的创新思维得到培养,同时还能够使学生认识到合作的重要性,通过实践促使学生的合作能力得到培养和提高。  1.2“自主-合作”学习有助于为学生提供一个自主的学习氛围  游泳教学不要采用传统的“灌输式”的教学方法,而是要尽可能创设恰当的问题情景,使学生在适宜的情景和积极的合作中解决问题。这样的过程,学生不仅能够深度理解相关理论知识,还

6、能够掌握游泳需要具备的技术,进而使学生的游泳技能得到锻炼和提高。游泳的过程,教师不可能够时时刻刻跟随在侧,这就需要学生在技术学习时,要自我控制、自我调节。通过实践,当前大多数学生的自我控制和自我调节能力非常差,甚至还有部分学生根本没有自主意识,单纯依靠教师,这无疑是不利于学生掌握游泳这门技能的。“自主-合作”学习能够为学生提供一个自主的学习氛围,使学生的自主意识得到觉醒的机会,进而使学生主动投入到技术的学习中,从而加速运动技能的形成。  1.3“自主-合作”学习能够为学生提供一个自主练习,提高技能空间  要想让学生学会游泳,且能够享受任何一个下水过程,这就需要

7、学生的游泳技能非常好。因此,作为一线教育工作者,要将“自主-合作”学习应用到游泳教学中,给予学生一个自主练习空间与时间,让学生能够针对自身的技能缺陷加强练习,进而使自己的技能得到提高。“自主-合作”学习的应用,教师必须要摆正自己的位置,将课堂主体的位置给予学生,且要始终将学生置于课堂主体的位置上,同时充分发挥教师自身的引导和指导作用,帮助学生及时认清楚自己技术的掌握情况,进而抓住自主练习的时间与空间,加强训练,进而使自身的游泳技能得到提高。  2“自主-合作”学习在游泳教?W中应用的注意事项  “自主-合作”学习是一种新型的教学方法,因此,仍有部分教育工作者不

8、能够合理应用,甚至有少部分教育工作者的

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