李敏对照检查材料

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1、对照检查材料青年农场子弟校教师李敏2014年6月近期，在场领导的带领下，我认真学习党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央"八项规定”和省委省政府“九项规定”为切入点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求落实到教育实践活动的全部过程，认真参加集体学习讨论，群众路线专题交流会，听取意见，查找存在问题。现就对照检查情况报告如下：(一)遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省委省政府九项规定情况(1)遵守政治纪律方面长期以来，我认真贯彻党的群众路线，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本纲领、基本理论和

2、基本路线不动摇。在政治原则、政治立场上，始终同党中央上级党委保持高度一致。坚决拥护中央、省、市的决策和部署。经认真检查，本人在遵守政治纪律方面存在的主要问题是：主观上认为大政方针与自己关系不大，自己不可能违反政治纪律，思想上应加强重视、态度上应更加认真，提高自觉性；认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛，在从严治党方面还有不足。(2)贯彻中央八项规定精神和执行省委省政府九项规定情况自从学习了中央“八项规定”和省委省政府“九项规定"，本人

3、自觉遵守，严格执行，始终做到全心全意为学生服务，严于律己，发扬艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，努力成为一名合格的教育工作者。(二)风”方面存在的突出问题经过第一环节学习教育、听取意见后，本人按照查找风”问题要坚持“一个聚焦、三个坚持、六个检查个紧密联系”的要求。即坚持聚焦“四风”，坚持高标准、坚持“三严三实”、坚持讲认真，查找“修身、律己、用权”严不严，查找“谋事、创业、做人”实不实;紧密联系思想实际，紧密联系工作实际，紧密联系成长经历，紧密联系生活实际。按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的原则，认真

4、查找自身在“四风”方面的问题，形成了个人“四风”问题清单。(1)形式主义方面学风不正，学用脱节。主要表现：一是不注重理论武装，不深入学习党的政治理论，认为政治理论与自己关系不大，自己能把握好政治方向，不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习；二是学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重教学研究学习，遇到业务问题吃不准，要么问资深教师，要么临时翻书，满足于吃老本，平时对自学没有严格要求自己，缺乏自主学习分析，不设学习目标任务。(2)官僚主义方面脱离群众，不接地气。主要表现：缺少与学生心灵沟通，总是

5、摆出为人师的架势，认为我说什么学生就该听什么，缺乏对学生的心理建设，使成为良师益友成了口号。(3)享乐主义方面庸懒松散，不思进取。主要表现：一是对自己工作纪律要求不严格，上下班有迟到现象；二是满足于现在的学识和见解，干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，干事动力不足如。(4)奢靡之风方面自律不严。主要表现：羡慕别的班级配备较高级的教具就希望自己班级也有好的配备，忘记了教学才是首要任务。(三)产生问题的原因分析针对查找出的风”问题，本人从理想信念、宗旨意识、党性

6、修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律、“三严三实”，总结三点剖析“四风”问题产生的根源。1、理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。2、加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。3、自我管理上出现松懈，存在使命感、紧迫感、责任感不强，执行力不强，执行制度不严的现象，对工作热情不高，奉献精神不够，有时存在敷衍塞责，能拖就拖，能推就推的情况，从而影响了工作效率和单位形象。（四）努力方向和整改措施通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的

7、认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。在今后的工作中我将从以下方面改进和提高：遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”和省委省政府“九项规定”，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。