县卫生局践行社会主义核心价值观实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县卫生局践行社会主义核心价值观实施方案  培育和践行社会主义核心价值观,是坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的内在要求,是整合社会力量、凝聚社会共识、推进社会和谐的重要途径。为把培育和践行社会主义核心价值观作为一项根本任务抓紧抓好,根据《中央宣传部办公厅关于印发〈XX年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案〉的通知》(中宣办发〔XX〕12号)和《关于印发〈平罗县组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作实施意见〉的通知》(平党宣发〔XX〕28号)等文件精神,结合我

2、局实际,制定如下实施意见。  一、基本工作思路围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神及自治区党委十一届三次全会、市委九届四次全委会和县委十三届七次全会精神,结合深入开展党的群众路线教育实践活动,以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标,以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点,以诚信教育、孝敬教育、勤劳节俭教育、“四德”教育、学雷锋志愿服务活动

3、等为切入点,以党员干部、青少年为重点对象,从国家、社会、公民三个层面全面系统地阐释社会主义核心价值观的内涵要求,分步骤、有重点地推进社会主义核心价值观的培育和践行,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动,为建设和谐富裕文明幸福新平罗奠定坚实的思想基础和群众基础。  二、主要任务  (一)充分学习,引导人们准确理解社会主义核心价值观  1、全面加强理论学习。把社会主义核心价值观纳入各级党委(党组)中心组学习计划,把《培育和践行社会主义核心价值观读本》作为党员干部学习教材,深化对“富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善”24字方针的学习研究,坚持用社会主义

4、核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。  2、精心撰写理论文章。围绕“三个倡导”24个字,组织撰写系列解读性理论文章进行宣传推介,强化社会热点难点问题的正面引导,把社会主义核心价值观讲清楚、讲透彻。  (二)广泛传播,积极营造社会主义核心价值观宣传氛围  1、通过各种媒体广泛传播。  (1)抓好电视的广泛传播。在县电视台开设卫生系统“社会主义核心价值观”专栏,重点播放卫生系统各单位典型经验,每周不少于两次,“三个倡导”24个字每周呈现也不少于两次,制作社会主义核心价值观宣传标语在“平罗新闻”后播出。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了

5、全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (2)抓好手机的广泛传播。在手机平台上结合平罗县新华政务通,优选各单位在践行社会主义核心价值观方面的好做法、好典型及宣传社会主义核心价值观的相关信息进行转发刊载。  2、结合党的群众路线教育实践活动广泛传播。组织协调各单位做好下基层干部进村入户政策宣传工作,把社会主义核心价值观纳入新农村建设中,加强民风建设,培育农村新风尚;组织协调各乡镇卫生院利用电子屏、宣传栏、文化墙等载体开展社会主义核心价值观宣传,并在各乡镇、社区文化广场刷写标语,设置宣传栏,

6、悬挂横幅,做到全面宣传;组织协调各单位开展社会主义核心价值观主题学习教育活动,将社会主义核心价值观作为必学内容,做好学习讨论和座谈交流,确保社会主义核心价值观教育学习入脑、入心。  3、通过公益广告广泛传播。  (1)利用各单位led电子显示屏提高播出频率,每类每天刊播“我们的价值观”主题公益广告或“三个倡导”24个字总时长不少于1小时。  (2)在各窗口服务行业显著位置用广告牌、墙体画、条幅、提示牌和电子显示屏等媒介持续经常性刊播“我们的价值观”主题公益广告。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年

7、来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、组成基层宣讲团广泛传播。推出一批践行社会主义核心价值观影响广泛的先进典型,成立由道德模范、优秀志愿者组成的先进模范宣讲团;基层干部组成的基层宣讲团,;围绕中华民族伟大复兴和我们的价值观等主题,在全系统全面开展巡回宣讲活动,加强学习宣传。  (三)抓好结合,把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作之中  1、把培育弘扬社会主义核心价值观与中

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